如圖,在△ABC和△DCE中,AB∥DC,AB=DC,BC=CE,且點(diǎn)B,C,E在一條直線(xiàn)上.求證:∠A=∠D.
【考點(diǎn)】全等三角形的判定與性質(zhì).
【專(zhuān)題】證明題.
【分析】先利用平行線(xiàn)的性質(zhì)得到∠B=∠DCE,再根據(jù)“SAS”可判斷△ABC≌△DCE,然后根據(jù)全等的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
【解答】證明:∵AB∥DE,
∴∠B=∠DCE,
在△ABC和△DCE中
,
∴△ABC≌△DCE(SAS),
∴∠A=∠D.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì):全等三角形的判定是結(jié)合全等三角形的性質(zhì)證明線(xiàn)段和角相等的重要工具.在判定三角形全等時(shí),關(guān)鍵是選擇恰當(dāng)?shù)呐卸l件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某植物園沿路護(hù)欄紋飾部分設(shè)計(jì)成若干個(gè)相同的菱形圖案,如圖所示,每個(gè)菱形的橫向?qū)蔷(xiàn)長(zhǎng)為30cm,每增加一個(gè)菱形圖案,紋飾長(zhǎng)度就增加20cm,當(dāng)菱形圖案的總個(gè)數(shù)為100時(shí),該紋飾總長(zhǎng)度L為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
多邊形的每個(gè)內(nèi)角都等于150°,則從此多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可作的對(duì)角線(xiàn)共有( )
A.8條 B.9條 C.10條 D.11條
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一木工師傅現(xiàn)有兩根木條,木條的長(zhǎng)分別為4cm和5cm,他要選擇第三根木條,將它們釘成一個(gè)三角形木架.設(shè)第三根木條長(zhǎng)為x cm,則x的取值范圍是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知,如圖,AB=AC,BD=CD,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,
(1)求證:DE=DF.
(2)連接BC,求證:線(xiàn)段AD垂直平分線(xiàn)段BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
p、q、r、s在數(shù)軸上的位置如圖所示,若|p﹣r|=10,|p﹣s|=12,|q﹣s|=9,則|q﹣r|等于( )
A.7 B.9 C.11 D.13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,把一個(gè)正方形三次對(duì)折后沿虛線(xiàn)剪去一個(gè)角,則所得圖形展開(kāi)后是( )
A. B. C. D.
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