把下列先向右移動9格再向上移動4格，不要求寫作圖過程．
考點：利用平移設(shè)計圖案
專題：
分析：根據(jù)圖形平移的性質(zhì)畫出圖形即可．
解答：解：如圖所示：
點評：本題考查的是利用平移設(shè)計圖案，熟知圖形平移不變性的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
（1）
3
+
2
3
-2；
（2）
3
-
2
3
+2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知x＜a的解集中最大的整數(shù)是5，那么a的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將2，6，10，14，…中3或5的倍數(shù)刪去后，剩下的數(shù)列（串）中，第90個是（　�。�
A、354B、674
C、866D、934

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

化簡：
（1）
12
-
18
-
0.5
+
1
3
；　　　　　　　　　
（2）（2-3
1
3
）×
6
÷
2
；
（3）
2
b
ab5
•（-
3
2
a3b
）÷3
b
a
（a＞0，b＞0）；
（4）（2
3
+3
2
）2-（2
3
-3
2
）2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個直角三角形的兩條邊長分別是3和4，求這個三角形的周長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某供電部門準備在輸電主干線上連結(jié)一個分支線路，分支點為M，同時向所落成的A，B兩個居民小區(qū)送電．
（1）如果居民小區(qū)A，B在主干線L的兩旁，如圖1，那么分支點M在什么地方時總線路最短？
（2）如果居民小區(qū)A，B在主干線L的同旁，如圖2，那么分支點M在什么地方時總線路最短？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
3
x-1
-
x+1
x2-1
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知一個角的補角是這個角的余角的2倍大20°，求這個角的度數(shù)．

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