【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a>0,c<0)交x軸于點(diǎn)A,B,交y軸于點(diǎn)C,設(shè)過(guò)點(diǎn)A,B,C三點(diǎn)的圓與y軸的另一個(gè)交點(diǎn)為D.
(1)如圖1,已知點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為(﹣2,0),(8,0),(0,﹣4);
①求此拋物線的表達(dá)式與點(diǎn)D的坐標(biāo);
②若點(diǎn)M為拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),且位于第四象限,求△BDM面積的最大值;
(2)如圖2,若a=1,求證:無(wú)論b,c取何值,點(diǎn)D均為定點(diǎn),求出該定點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(1)①,D(0,4);②36;(2)證明見(jiàn)解析,(0,1).
【解析】試題分析:(1)①利用待定系數(shù)法求拋物線的解析式;利用勾股定理的逆定理證明∠ACB=90°,由圓周角定理得AB為圓的直徑,再由垂徑定理知點(diǎn)C、D關(guān)于AB對(duì)稱,由此得出點(diǎn)D的坐標(biāo).
②求出△BDM面積的表達(dá)式,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出最值.
(2)根據(jù)拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)、根與系數(shù)的關(guān)系、相似三角形求解.
試題解析:解:(1)①∵拋物線y=ax2+bx+c過(guò)點(diǎn)A(﹣2,0),B(8,0),
∴可設(shè)拋物線解析式為.
∵拋物線y=ax2+bx+c過(guò)點(diǎn)C(0,﹣4),
∴,解得.
∴拋物線的解析式為: ,即.
∵OA=2,OB=8,OC=4,∴AB=10.
如答圖1,連接AC、BC.
由勾股定理得:AC=,BC=.
∵AC2+BC2=AB2=100,
∴∠ACB=90°.∴AB為圓的直徑.
由垂徑定理可知,點(diǎn)C、D關(guān)于直徑AB對(duì)稱,∴D(0,4).
②設(shè)直線BD的解析式為y=kx+b,
∵B(8,0),D(0,4),∴,解得.∴直線BD解析式為: .
設(shè)M(x, ),
如答圖2,過(guò)點(diǎn)M作ME∥y軸,交BD于點(diǎn)E,則E(x, ).
∴ME=.
∴S△BDM=S△MED+S△MEB=ME(xE﹣xD)+ME(xB﹣xD)=ME(xB﹣xD)=4ME.
∴S△BDM=
∴當(dāng)x=2時(shí),△BDM的面積有最大值為36.
(2)證明:如答圖3,連接AD、BC.
由圓周角定理得:∠ADO=∠CBO,∠DAO=∠BCO,
∴△AOD∽△COB.∴.
設(shè)A(x1,0),B(x2,0),
∵已知拋物線y=x2+bx+c(c<0),∴OC=﹣c,x1x2=c.
∴.∴.
∴無(wú)論b,c取何值,點(diǎn)D均為定點(diǎn),該定點(diǎn)坐標(biāo)D(0,1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=8,P、Q分別是AB、BC邊上的點(diǎn),且AP=BQ=a (其中0<a<8).
(1)若PQ⊥BC,求a的值;
(2)若PQ=BQ,把線段CQ繞著點(diǎn)Q旋轉(zhuǎn)180°,試判別點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C’是否落在線段QB上?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙內(nèi)將經(jīng)過(guò)一次平移后得到,圖中標(biāo)出了點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn).(小正方形邊長(zhǎng)為1,的頂點(diǎn)均為小正方形的頂點(diǎn))
(1)補(bǔ)全;
(2)畫(huà)出中邊上的中線;
(3)畫(huà)出中邊上的高線;
(4)的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于給定的兩點(diǎn),,若存在點(diǎn),使得的面積等于1,即,則稱點(diǎn)為線段的“單位面積點(diǎn)”.
解答下列問(wèn)題:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)在點(diǎn),,,中,線段的“單位面積點(diǎn)”是______.
(2)已知點(diǎn),,點(diǎn),是線段的兩個(gè)“單位面積點(diǎn)”,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,若,直接寫(xiě)出點(diǎn)縱坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A,B,C,D為矩形的四個(gè)頂點(diǎn),AB=16 cm,AD=6 cm,動(dòng)點(diǎn)P,Q分別從點(diǎn)A,C同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P以3 cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng),一直到點(diǎn)B為止,點(diǎn)Q以2 cm/s的速度向點(diǎn)D移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng).問(wèn):
(1)P,Q兩點(diǎn)從開(kāi)始出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),四邊形PBCQ的面積是33 cm2?
(2)P,Q兩點(diǎn)從開(kāi)始出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)Q之間的距離是10 cm?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖③所示,圖象過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱軸為直線x=2,則下 列結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)有( )
①4a+b=0;
②9a+3b+c<0;
③若點(diǎn)A(﹣3,y1),點(diǎn)B(﹣,y2),點(diǎn)C(5,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;
④若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2 , 且x1<x2 , 則x1<﹣1<5<x2 .
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應(yīng)的任務(wù).
課題學(xué)習(xí):如何解一元二次不等式?
例題:解一元二次不等式.
解:
.
由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號(hào)得正”,有:
解不等式組得:
解不等式組得:
的解集為或.
即:一元二次不等式的解集為或.
任務(wù):(1)上面解一元二次不等式的過(guò)程中體現(xiàn)出了數(shù)學(xué)的一些基本思想方法,請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選出你認(rèn)為正確的一項(xiàng):_____ ;(填選項(xiàng)即可)
A.分類討論思想;B.數(shù)形結(jié)合思想;C.公理化思想;D.函數(shù)思想
(2)求一元二次不等式的解集為:_____ ;(直接填寫(xiě)結(jié)果,不寫(xiě)解答過(guò)程)
(3)仿照例題中的數(shù)學(xué)思想方法,求分式不等式的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在建立平面直角坐標(biāo)系的網(wǎng)格紙中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-1,0).
(1)把△ABC繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)180°得到△A’B’C’,作出△A’B’C’;
(2)把△ABC向右平移7個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A″B″C″,作出△A″B″C″;
(3)△A’B’C’與△A″B″C″是否成中心對(duì)稱?若是,則找出對(duì)稱中心P’,并寫(xiě)出其坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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