如圖6­1­19，在四邊形ABCD中，點M，N分別在AB，BC上，將△BMN沿MN翻折，得△FMN，若MF∥AD，FN∥DC，則∠B＝________°.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


－3的倒數(shù)是(　　)

A．3  B．－3　  C.  D．－

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某特警部隊為了選拔“神槍手”，舉行了1000米射擊比賽，最后由甲、乙兩名戰(zhàn)士進入決賽，在相同條件下，兩人各射靶10次，經過統(tǒng)計計算，甲、乙兩名戰(zhàn)士的總成績都是99.68環(huán)，甲的方差是0.28，乙的方差是0.21，則下列說法中，正確的是(　　)

A．甲的成績比乙的成績穩(wěn)定  B．乙的成績比甲的成績穩(wěn)定

C．甲、乙兩人成績的穩(wěn)定性相同  D．無法確定誰的成績更穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖6­4­19，在平面直角坐標系xOy中，點A，B的坐標分別為(3,0)，(2，－3)，△AB′O′是△ABO關于點A的位似圖形，且O′的坐標為(－1,0)，則點B′的坐標為________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


將點A(3,2)沿x軸向左平移4個單位長度得到點A′，點A′關于y軸對稱的點的坐標是(　　)

A．(－3,2)  B．(－1,2)  C．(1,2)  D. (1，－2)

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 (1)觀察發(fā)現(xiàn)．

如圖6­1­24(1)：若點A，B在直線m的同側，在直線m上找一點P，使AP＋BP的值最小，做法如下：作點B關于直線m的對稱點B′，連接AB′，與直線m的交點就是所求的點P，線段AB′的長度即為AP＋BP的最小值．

如圖6­1­24(2)：在等邊三角形ABC中，AB＝2，點E是AB的中點，AD是高，在AD上找一點P，使BP＋PE的值最小，做法如下：作點B關于AD的對稱點，恰好與點C重合，連接CE交AD于一點．則這就是所求的點P，故BP＋PE的最小值為__________________．

　　　　　　　　　

圖6­1­24

(2)實踐運用．

如圖6­1­24(3)：已知⊙O的直徑CD為2，的度數(shù)為60°，點B是的中點，在直徑CD上作出點P，使BP＋AP的值最小，則BP＋AP的最小值為________________．

(3)拓展延伸．

如圖6­1­24(4)：點P是四邊形ABCD內一點，分別在邊AB，BC上作出點M，N，使PM＋PN的值最小，保留作圖痕跡，不寫作法．

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下列命題中，屬于真命題的是(　　)

A．相等的角是直角  B．不相交的兩條線段平行

C．兩直線平行，同位角互補  D．經過兩點有且只有一條直線

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2014年某市有28000名初中畢業(yè)生參加了升學考試,為了了解28000 名考生的升學成績,從中抽取了300名考生的試卷進行統(tǒng)計分析,以下說法正確的是(      )

  A．28000名考生是總體                B.每名考生的成績是個體

C.300名考生是總體的一個樣本         D.以上說法都不正確

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因式分解：

          

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