【題目】如圖:一次函數(shù)y=kx+b的圖像交x軸正半軸于點A、y軸正半軸于點B,且OA=OB=1.以線段AB為邊在第一象限作正方形ABCD,點D在反比例函數(shù)y=圖像上.

(1)求一次函數(shù)的關(guān)系式,并判斷點C是否在反比例函數(shù)y=圖像上;

(2)在直線AB上找一點P,使PC+PD的值最小,并求出點P的坐標.

【答案】(1)C在反比例函數(shù)圖像上;(2)P(,

【解析】1)利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)的解析式,過DDEx軸于E,OAB≌△EDA,得出點D坐標,同理可求出C點坐標,再利用待定系數(shù)法求出反比例函數(shù)的解析式,將點C代入反比例函數(shù)解析式中驗證即可得出點C在反比例函數(shù)的圖象上;

(2)延長DAy軸于F,根據(jù)OAB是等腰直角三角形可證DF關(guān)于直線AB對稱,連接CF與直線AB的交點即為點P,利用待定系數(shù)法求出直線CF的解析式,即可得出答案.

(1)OA=OB=1,

A(1,0),B(0,1),

∴一次函數(shù)關(guān)系式為y=-x+1,

DDEx軸于E,

∵∠B=AED=90°, BAD=90°,

∴∠OBA+OAB=90°, DAE+OAB=90°,

∴∠OBA=DAE,

又∵AB=DA,

OAB≌△EDA,

AE=OB=1,DE=OA=1,

OE=2,

D(2,1)

同理可得,C(1,2)

D(2,1)代入y=中,則m=2,

y=,

x=1時,y=2,

∴點C在反比例函數(shù)圖像上;

(2)延長DAy軸于F,

∵∠BAD=90°,

∴∠BAF=90°,

OAB是等腰直角三角形,

∴∠OBA=45°,

FAB是等腰直角三角形,

AF=AB=AD,

AB垂直平分DF,

DF關(guān)于直線AB對稱,

連接CFABP,則點P即為所求.

C(1,2)、F(0,-1),

∴直線CF的函數(shù)的關(guān)系式為y=3x-1,

解方程組

P,).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們知道平行四邊形有很多性質(zhì),現(xiàn)在如果我們把平行四邊形沿著它的一條對角線翻折,會發(fā)現(xiàn)這其中還有更多的結(jié)論.

(發(fā)現(xiàn)與證明中,,將沿翻折至,連結(jié).

結(jié)論1重疊部分的圖形是等腰三角形;

結(jié)論2.

試證明以上結(jié)論.

(應(yīng)用與探究)

中,已知,,將沿翻折至,連結(jié).若以、、為頂點的四邊形是正方形,求的長.(要求畫出圖形)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】正方形、、、…按如圖所示的方式放置.、、、…和點、、、…分別在直線軸上,則點的坐標是__________.(為正整數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線的對稱軸為直線,且拋物線與軸交于、兩點,與軸交于點,其中.

(1)若直線經(jīng)過、兩點,求直線和拋物線的解析式;

(2)在拋物線的對稱軸上找一點,使點到點的距離與到點的距離之和最小,求出點的坐標;

(3)設(shè)點為拋物線的對稱軸上的一個動點,求使為直角三角形的點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,長方體的長為15,寬為10,高為20,點B離點C的距離為5,一只螞蟻如果要沿著長方體的表面從點A爬到點B,需要爬行的最短距離是__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在銳角ABC中,ADBC邊上的高.BAF=CAG=90°,且AB=AF=AC=AG.連接FG,交DA的延長線于點E,連接BG,CF.下列結(jié)論:①∠FAG+BAC=180°BG=CF;BGCF;④∠EAF=ABC.其中一定正確的個數(shù)是(  )

A.4B.3C.2D.1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在邊長為1的小正方形網(wǎng)格中,△AOB的頂點均在格點上.

(1)B點關(guān)于y軸的對稱點坐標為 ;

(2)將△AOB向左平移3個單位長度得到△A1O1B1,請畫出△A1O1B1;

(3)在(2)的條件下,A1的坐標為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校八年級同學到距學校8千米的某地參加社會實踐活動,一部分同學步行,另一部分同學騎自行車,沿相同路線前往.如圖,,分別表示步行和騎車的同學前往目的地所走的路程(千米)與所用時間(分鐘)之間的函數(shù)圖象.則下列判斷錯誤的是( )

A. 騎車的同學比步行的同學晚出發(fā)30分鐘

B. 騎車的同學和步行的同學同時到達目的地

C. 步行的速度是7.5千米/小時

D. 騎車的同學從出發(fā)到追上步行的同學用了18分鐘

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校想了解學生每周的課外閱讀時間情況,隨機調(diào)查了部分學生,對學生每周的課外閱讀時間x(單位:小時)進行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖:

根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)共隨機調(diào)查了___名學生,課外閱讀時間在68小時之間有___人,并補全頻數(shù)分布直方圖;

(2)求扇形統(tǒng)計圖中m的值和E組對應(yīng)的圓心角度數(shù);

(3)請估計該校3000名學生每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案