已知點(diǎn)A(a,3)、B(b,3)在函數(shù)y=x2-2x+c上,則a+b=
 
考點(diǎn):二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到a2-2a+c=3,b2-2+c=3,則a2-2a+c=b2-2b+c,再移項(xiàng)后分解因式得到(a-b)(a+b-2)=0,則易得a+b=2.
解答:解:∵點(diǎn)A(a,3)、B(b,3)在函數(shù)y=x2-2x+c上,
∴a2-2a+c=3,b2-2+c=3,
∴a2-2a+c=b2-2b+c,
∴(a+b)(a-b)-2(a-b)=0,
∴(a-b)(a+b-2)=0,
而a≠b,
∴a+b-2=0,即a+b=2.
故答案為2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征:二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)滿足其解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、一組鄰邊相等的矩形是正方形
B、對(duì)角線相等的菱形是正方形
C、對(duì)角線互相垂直的矩形是正方形
D、對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀材料:如圖1,過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別作出與水平線垂直的三條直線,外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長(zhǎng)度叫△ABC的“鉛垂高(h)”.我們可得出一種計(jì)算三角形面積的新方法:S△ABC=
1
2
ah,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.解答下列問(wèn)題:如圖2,拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)C(1,4),交x軸于點(diǎn)A(3,0),交y軸于點(diǎn)B.
(1)求拋物線和直線AB的解析式;
(2)求△CAB的鉛垂高CD及S△CAB
(3)拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使S△PAB=
9
8
S△CAB?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人加工某種機(jī)器零件,甲在m天內(nèi)可以加工a個(gè)零件,乙在n天內(nèi)可以加工b個(gè)零件,若兩人同時(shí)加工p個(gè)零件,則需要的天數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)對(duì)顧客實(shí)行優(yōu)惠:
①若一次購(gòu)物不超過(guò)200元,則不予折扣;
②若一次購(gòu)物超過(guò)200元,但不超過(guò)500元,則按標(biāo)價(jià)給予九折優(yōu)惠;
③若一次購(gòu)物超過(guò)500元,則其中500元給予九折優(yōu)惠,超過(guò)500元部分給予八折優(yōu)惠.
某人兩次去購(gòu)物,分別付款198和423元,如果他買同樣的商品只去一次,那么應(yīng)付款多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離AB=|a-b|.
回答下列問(wèn)題:
(1)數(shù)軸上表示3和9兩點(diǎn)之間的距離是
 
,數(shù)軸上表示4和-3的兩點(diǎn)之間的距離是
 
;
(2)數(shù)軸上表示x和-2的兩點(diǎn)之間的距離表示為
 

(3)若x表示一個(gè)有理數(shù),|x-1|+|x+3|有最小值嗎?若有,請(qǐng)直接寫出最小值;若沒有,說(shuō)出理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,以Rt△ABC的斜邊BC為一邊在△ABC的同側(cè)作正方形BCEF,設(shè)正方形的中心為O,連接AO,如果AB=4,AO=6
2
,那么S△AOB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

通分:
1
(a-b)(a-c)
1
(b-c)(b-a)
1
(c-a)(c-b)

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有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列各式不成立的是(  )
A、b-a>0B、-b<0
C、-a>-bD、-ab<0

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