如圖,拋物線與直線AB交于點(diǎn)A(-1,0),B(4,).點(diǎn)D是拋物線A,B兩點(diǎn)間部分上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),直線CD與y軸平行,交直線AB于點(diǎn)C,連接AD,BD.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,則用m的代數(shù)式表示線段DC的長;
(3)在(2)的條件下,若△ADB的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)S取最大值時(shí)的點(diǎn)C的坐標(biāo);
(4)當(dāng)點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn)時(shí),若點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線AB上的動(dòng)點(diǎn),判斷有幾個(gè)位置能使以點(diǎn)P,Q,C,D為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應(yīng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo).
(1);(2);
(3);(4)
【解析】
試題分析:(1)由拋物線過點(diǎn)A(-1,0),B(4,)根據(jù)待定系數(shù)法求解即可;
(2)先求得直線AB的函數(shù)關(guān)系式,即可用含m的代數(shù)式表示出點(diǎn)D、C的坐標(biāo),從而得到結(jié)果;
(3)先根據(jù)三角形的面積公式表示出S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求解即可;
(4)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)結(jié)合圖形的特征求解即可,要注意分類討論.
(1)
(2)
(3)如圖所示:
(4).
考點(diǎn):二次函數(shù)的綜合題
點(diǎn)評(píng):此類問題綜合性強(qiáng),難度較大,在中考中比較常見,一般作為壓軸題,題目比較典型.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,拋物線與直線y=x+1交于A、C兩點(diǎn),與y軸交于B,AB∥x軸,且, D、E是直線y=x+1與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),
(1)求拋物線的解析式;
(2)在坐標(biāo)軸上找出所有的點(diǎn)F,使△CEF與△ABD相似,直接寫出它的坐標(biāo);
(3)P為x軸上一點(diǎn),Q為此拋物線上一點(diǎn),是否存在P,使得以A、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆河南省新密市興華公學(xué)九年級(jí)3月第一次摸擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,拋物線與直線AB交于x軸上的一點(diǎn)A,和另一點(diǎn)B(4,n).點(diǎn)P是拋物線A,B兩點(diǎn)間部分上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),直線PQ與直線AB垂直,交直線AB于點(diǎn)Q.
(1)求拋物線的解析式和cos∠BAO的值。
(2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為用含的代數(shù)式表示線段PQ的長,并求出線段PQ長的最大值;
(3)點(diǎn)E是拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)E作EF∥AC,交直線AB與點(diǎn)F,若以E、F、A、C為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應(yīng)的點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽蚌埠六中九年級(jí)11月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,拋物線與直線交于C,D兩點(diǎn),其中點(diǎn)C在y軸上,點(diǎn)D的坐標(biāo)為。點(diǎn)P是y軸右側(cè)的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作軸于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,當(dāng)m為何值時(shí),以O(shè),C,P,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?請(qǐng)說明理由。
(3)若存在點(diǎn)P,使,請(qǐng)直接寫出相應(yīng)的點(diǎn)P的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年山東省東營市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題
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