如圖,陽光下,小亮的身高如圖中線段AB所示,他在地面上的影子如圖中線段BC所示,線段DE表示旗桿的高,線段FG表示一堵高墻.
(1)請你在圖中畫出旗桿在同一時刻陽光照射下形成的影子;
(2)如果小亮的身高AB=1.6m,他的影子BC=2.4m,旗桿的高DE=15m,旗桿與高墻的距離EG=16m,請求出旗桿的影子落在墻上的長度.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知△ABC是等邊三角形,點D、F分別在線段BC、AB上,∠EFB=60°,DC=EF.
(1)求證:四邊形EFCD是平行四邊形;
(2)若BF=EF,求證:AE=AD.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
題一:如圖是某學校的平面示意圖,在8×8的正方形網(wǎng)格中,如果實驗樓所在位置的坐標為(2,3).
(1)請畫出符合題意的平面直角坐標系;
(2)在(1)的平面直角坐標系內(nèi)表示下列位置:
旗桿_____,校門_____,圖書館_____,教學樓______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
一個暗箱里放有個除顏色外完全相同的球,這個球中紅球只有3個.若每次將球攪勻后,任意摸出1個球記下顏色再放回暗箱.通過大量重復摸球試驗后發(fā)現(xiàn),摸到紅球的頻率穩(wěn)定在20%附近,那么可以推算出的值大約是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
為了開展陽光體育活動,某班計劃購買毽子和跳繩兩種體育用品,共花費 35 元,毽子單價 3 元, 跳繩單價 5 元,購買方案有( )
A.1 種 B.2 種 C.3 種 D.4 種
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
閱讀材料:善于思考的小軍在解方程組 時,采用了一種“整體代換”的解法:
解:將方程②變形:4x+10y+y=5 即 2+y=5③
把方程①帶入③得:2×3+y=5,∴y=﹣1
把 y=﹣1 代入①得 x=4,∴方程組的解為. 請你解決以下問題:
(1)模仿小軍的“整體代換”法解方程組
已知 x,y 滿足方程組 .
(i)求 x2+4y2 的值;
(ii)求 + 的值.
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