如圖,在△ABC中,∠B=60°,⊙O是△ABC的外接圓,過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線,交CO的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,CM交⊙O于點(diǎn)D.

(1)求證:AM=AC;

(2)若AC=3,求MC的長(zhǎng).


       (1)證明:連接OA,

∵AM是⊙O的切線,∴∠OAM=90°,

∵∠B=60°,∴∠AOC=120°,

∵OA=OC,∴∠OCA=∠OAC=30°,

∴∠AOM=60°,∴∠M=30°,

∴∠OCA=∠M,

∴AM=AC;

(2)作AG⊥CM于G,

∵∠OCA=30°,AC=3,∴AG=

由勾股定理的,CG=,

則MC=2CG=3

點(diǎn)評(píng):    本題考查的是切線是性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)和勾股定理的應(yīng)用,掌握?qǐng)A的切線垂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


因式分解4m2﹣n2=  。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,已知BC是⊙O的弦,A是⊙O外一點(diǎn),△ABC為正三角形,D為BC的中點(diǎn),M為⊙O上一點(diǎn),并且∠BMC=60°.

(1)求證:AB是⊙O的切線;

(2)若E,F(xiàn)分別是邊AB,AC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且∠EDF=120°,⊙O的半徑為2,試問(wèn)BE+CF的值是否為定值?若是,求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是4和10,則此三角形第三邊的長(zhǎng)可能是( 。

    A.5                     B. 6                           C.                             12   D.   16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


計(jì)算:+(π﹣2015)0﹣|﹣2|+2sin60°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


化簡(jiǎn):=( 。

    A. ±2                     B. ﹣2                         C. 2                            D. 2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


有一輪船在A處測(cè)得南偏東30°方向上有一小島P,輪船沿正南方向航行至B處,測(cè)得小島P在南偏東45°方向上,按原方向再航行10海里至C處,測(cè)得小島P在正東方向上,則A,B之間的距離是( 。┖@铮

    A. 10                B. 10﹣10               C. 10                           D. 10﹣10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


比0大的數(shù)是(  )

A.﹣2      B.﹣      C.﹣0.5      D.1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:①abc>0,②ab+c<0,③2a=b,④4a+2b+c>0,⑤若點(diǎn)(﹣2,)和(,)在該圖象上,則.其中正確的結(jié)論是        (填入正確結(jié)論的序號(hào)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案