如圖,
(1)已知AD與BC相交于點O,∠BAD的平分線AE與∠BCD的平分線CE相交于點E,AB∥CD,∠D=40°,∠B=30°,求∠E的度數(shù).
(2)已知AD與BC相交于點O,∠BAD的平分線AE與∠BCD的平分線CE相交于點E,∠B=m°,∠D=n°.
①求∠E的度數(shù)(用含m°、n°的式子表示);
②當∠B:∠D:∠E=3:5:x時,求x的值.
考點:三角形內(nèi)角和定理,三角形的外角性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)角平分線的定義,得出∠ECD=∠ECB=
1
2
∠BCD,∠EAD=∠EAB=
1
2
∠BAD,根據(jù)∠D+∠ECD=∠E+∠EAD,∠B+∠EAB=∠E+∠ECB,從而求得∠D+∠B=2∠E,得出∠E=
1
2
(∠D+∠B),從而得解.
解答:解:(1)∵CE平分∠BCD,AE平分∠BAD
∴∠ECD=∠ECB=
1
2
∠BCD,∠EAD=∠EAB=
1
2
∠BAD,
∵∠D+∠ECD=∠E+∠EAD,∠B+∠EAB=∠E+∠ECB,
∴∠D+∠ECD+∠B+∠EAB=∠E+∠EAD+∠E+∠ECB
∴∠D+∠B=2∠E.
∵∠D=40°,∠B=30°,
∴∠E=
1
2
(∠D+∠B)=35°;

(2)①∵CE平分∠BCD,AE平分∠BAD
∴∠ECD=∠ECB=
1
2
∠BCD,∠EAD=∠EAB=
1
2
∠BAD,
∵∠D+∠ECD=∠E+∠EAD,∠B+∠EAB=∠E+∠ECB,
∴∠D+∠ECD+∠B+∠EAB=∠E+∠EAD+∠E+∠ECB
∴∠D+∠B=2∠E.
∵∠B=m°,∠D=n°.
∴∠E=
1
2
(m°+n°);
②∵∠E=
1
2
(∠D+∠B),∠B:∠D:∠E=3:5:x,
∴x=
1
2
(3+5)=4,
點評:考查了平行線的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理,對頂角相等的性質(zhì),熟練掌握性質(zhì)和定理是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

分解因式6x3-9x2+3x=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:
12
-
3
3
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個小球被拋出后,如果距離地面的高度h(米)和運行時間t(秒)的函數(shù)解析式為h=-5t2+10t+1,那么小球到達最高點時距離地面的高度是( 。
A、1米B、3米C、5米D、6米

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀下面一段文字:
問題:0.
8
能用分數(shù)表示嗎?
探求:步驟①設(shè)x=0.
8
,
步驟②10x=10×0.
8
,
步驟③10x=8.
8

步驟④10x=8+0.
8
,
步驟⑤10x=8+x,
步驟⑥9x=8,
步驟⑦x=
8
9

根據(jù)你對這段文字的理解,回答下列問題:
(1)步驟①到步驟②的依據(jù)是
 
;
(2)仿照上述探求過程,請你嘗試把0.
3
6
表示成分數(shù)的形式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知AB∥CD∥EF,AD:AF=3:5,BE=12,那么CE的長等于( 。
A、2
B、4
C、
24
5
D、
36
5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象與y軸的交點坐標是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法正確的個數(shù)有(  )
①|(zhì)a|一定是正數(shù);②-a一定是負數(shù);③-(-a)一定是正數(shù);④
a
7
一定是分數(shù).
A、0個B、1個C、2個D、3個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

點P從點O出發(fā),按逆時針方向沿周長為l的圖形運動一周,O,P兩點間的距離y與點P走過的路程x的函數(shù)關(guān)系如圖,那么點P所走的圖形是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習冊答案