在△ABC中,AD是△ABC的角平分線.

(1)如圖1,過(guò)CCEADBA延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若FCE的中點(diǎn),連結(jié)AF,求證:AFAD
(2)如圖2,MBC的中點(diǎn),過(guò)MMNADAC于點(diǎn)N,若AB=4, AC=7,
NC的長(zhǎng).
(1)

∵AD為△ABC的角平分線,∴,∵CE∥AD,∴,,∴,∴AC=AE,∵F為EC的中點(diǎn),∴AF⊥BC,∴,∴AF⊥AD。
(2)

CN=5.5

試題分析:(1)由與CE∥AD,可以通過(guò)兩直線平行性質(zhì)推出內(nèi)錯(cuò)角和同位角相等,等量代換得出,又等腰三角形底邊的中線與底邊上的高是同一條線,所以得出AF⊥BC,由此AF⊥AD。
(2)延長(zhǎng)BA與MN延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過(guò)B作BF∥AC交NM延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,∴,∵M(jìn)為BC的中點(diǎn),∴BM=CM,在△BFM和△CNM中,,,∴△BFM≌△CNM,∴BF=CN,∵M(jìn)N∥AD,∴,∴,∴,設(shè),則,,∴4+7-x=x,解得 x=5.5,∴CN=5.5
點(diǎn)評(píng):本題考查的是學(xué)生對(duì)兩平行線與過(guò)這兩條線的直線相交的性質(zhì);等腰三角形的三線合一很重要,通過(guò)求出其中任意一個(gè)數(shù)據(jù),即可知道其他兩個(gè)的數(shù)據(jù);第二問(wèn)關(guān)鍵在于做輔助線,輔助線在幾何題中也是十分常用的一種方法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在△ABC中,∠B=∠C=45°,AD是邊BC上的中線,那么圖中等腰三角形的個(gè)數(shù)為_(kāi)___.

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在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為原點(diǎn),直線交x軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn).若的面積為4,求的值.

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一個(gè)多邊形的每一個(gè)外角都是60°,則這個(gè)多邊形的內(nèi)角和是___________°。

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等腰三角形的周長(zhǎng)為,其中一邊長(zhǎng)為,則該等腰三角形的底邊為_(kāi)_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=15°,AB的垂直平分線與 AC交于點(diǎn)D,與AB交于點(diǎn)E,連結(jié)BD.若AD=12cm,則BC的長(zhǎng)為       cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,射線于點(diǎn),點(diǎn)、上,為線段的中點(diǎn),且點(diǎn).

(1)若,△的面積為
①直接寫出的值;
②求△的周長(zhǎng);
(2)若,點(diǎn)在射線上移動(dòng),問(wèn)此過(guò)程中,的值是否會(huì)為定值?若會(huì),請(qǐng)求出這個(gè)定值;若不會(huì),請(qǐng)求出它的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

的三邊為,則該三角形是(     )                                        
A.以為斜邊的直角三角形   B.以b為斜邊的直角三角形
C.以c為斜邊的直角三角形D.銳角三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是4和9,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是(   )
A.17B.22C.13 D.17或22

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