【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠CAB=90°,P是△ABC內(nèi)一點(diǎn),且PA=1,PB=3,PC= .求:∠CPA的大小
【答案】∠CPA=135°
【解析】
由于△ABC為等腰直角三角形,AB=AC,則把△APB繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°可得到△AP′C,連PP′,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∠P′AP=90°,P′A=PA=1,P′C=PB=3,得到△PAP′為等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得P′P=PA=,∠APP′=45°,在△P′PC中,可得到PC2+P′P2=P′C2,根據(jù)勾股定理的逆定理得到△P′PC為直角三角形,∠CPP′=90°,利用∠CPA=∠CPP′+∠APP′進(jìn)行計(jì)算即可.
∵△ABC為等腰直角三角形,AB=AC,
∴把△APB繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°可得到△AP′C,連PP′,如圖,
∴∠P′AP=90°,P′A=PA=1,P′C=PB=3,
∴△PAP′為等腰直角三角形,
∴P′P=PA=,∠APP′=45°,
在△P′PC中,P′C=3,P′P=,PC=,
∵,
∴PC2+P′P2=P′C2,
∴△P′PC為直角三角形,∠CPP′=90°,
∴∠CPA=∠CPP′+∠APP′=90°+45°=135°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖①所示,P是等邊△ABC內(nèi)的一點(diǎn),連接PA、PB、PC,將△BAP繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得△BCQ,連接PQ.若PA2+PB2=PC2,證明∠PQC=90°;
(2)如圖②所示,P是等腰直角△ABC(∠ABC=90°)內(nèi)的一點(diǎn),連接PA、PB、PC,將△BAP繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△BCQ,連接PQ.當(dāng)PA、PB、PC滿足什么條件時(shí),∠PQC=90°?請(qǐng)說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的兩邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點(diǎn)D(5,3)在邊AB上,以C為中心,把△CDB旋轉(zhuǎn)90°,則旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四位同學(xué)做“讀語(yǔ)句畫(huà)圖”練習(xí).甲同學(xué)讀語(yǔ)句“直線經(jīng)過(guò)A,B,C三點(diǎn),且點(diǎn)C在點(diǎn)A與點(diǎn)B之間”,畫(huà)出圖形(1);乙同學(xué)讀語(yǔ)句“兩條線段AB,CD相交于點(diǎn)P”畫(huà)出圖形(2);丙同學(xué)讀語(yǔ)句“點(diǎn)P在直線l上,點(diǎn)Q在直線l外”畫(huà)出圖形(3);丁同學(xué)讀語(yǔ)句“點(diǎn)M在線段AB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)N在線段AB的反向延長(zhǎng)線上”畫(huà)出圖形(4).其中畫(huà)的不正確的是( )
A. 甲同學(xué)B. 乙同學(xué)C. 丙同學(xué)D. 丁同學(xué)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩城相距800千米,一輛客車(chē)從甲城開(kāi)往乙城,車(chē)速為千米小時(shí),同時(shí)一輛出租車(chē)從乙城開(kāi)往甲城,車(chē)速為90千米小時(shí),設(shè)客車(chē)行駛時(shí)間為小時(shí)
當(dāng)時(shí),客車(chē)與乙城的距離為多少千米用含a的代數(shù)式表示
已知,丙城在甲、乙兩城之間,且與甲城相距260千米
求客車(chē)與出租車(chē)相距100千米時(shí)客車(chē)的行駛時(shí)間;列方程解答
已知客車(chē)和出租車(chē)在甲、乙之間的服務(wù)站M處相遇時(shí),出租車(chē)乘客小王突然接到開(kāi)會(huì)通知,需要立即返回,此時(shí)小王有兩種返回乙城的方案:
方案一:繼續(xù)乘坐出租車(chē)到丙城,加油后立刻返回乙城,出租車(chē)加油時(shí)間忽略不計(jì);
方案二:在M處換乘客車(chē)返回乙城.
試通過(guò)計(jì)算,分析小王選擇哪種方案能更快到達(dá)乙城?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校準(zhǔn)備建一條5米寬的文化長(zhǎng)廊,并按下圖方式鋪設(shè)邊長(zhǎng)為1米的正方形地磚,圖中陰影部分為彩色地磚,白色部分為普通地磚.
(1)如果長(zhǎng)廊長(zhǎng)8米,則需要彩色地磚 塊,普通地磚 塊;
(2)如果長(zhǎng)廊長(zhǎng)2a米(a為正整數(shù)),則需要彩色地磚 塊;
(3)購(gòu)買(mǎi)時(shí),恰逢地磚市場(chǎng)地磚促銷(xiāo),彩色地磚原價(jià)為100元/塊,普通地磚原價(jià)為40元/塊,優(yōu)惠方案為:買(mǎi)一塊彩色地磚贈(zèng)送一塊普通地磚.
①如果長(zhǎng)廊長(zhǎng)x米(x為整數(shù)),用含x代數(shù)式表示購(gòu)買(mǎi)地磚所需的錢(qián)數(shù);
②當(dāng)x=51米時(shí),求購(gòu)買(mǎi)地磚所需錢(qián)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有8筐楊梅,以每筐5千克為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù),稱(chēng)后的記錄如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)這8筐楊梅中,最接近5千克的那筐楊梅為多少千克?
(2)以每筐5千克為標(biāo)準(zhǔn),這8筐楊梅總計(jì)超過(guò)多少千克或者不足多少千克?
(3)若楊梅每千克售價(jià)25元,則出售這8筐楊梅可賣(mài)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l經(jīng)過(guò)A(2,3)B(,0)
(1) 求直線l的解析式及l與坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積.
(2) 將l向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到直線l,畫(huà)出l的圖象并直接寫(xiě)出l的解析式__________________.
(3)若點(diǎn)M(,m),N(n,1)在直線l上,P為y軸上一動(dòng)點(diǎn),則PM+PN最小時(shí),P的坐標(biāo)為____________,此時(shí)PM+PN=______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在一條直線道路上分別從相距1500米的A,B 兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),相向而行,當(dāng)兩人相遇后,甲繼續(xù)向點(diǎn)B前進(jìn)(甲到達(dá)點(diǎn)B時(shí)停止運(yùn)動(dòng)),乙也立即向B點(diǎn)返回.在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,甲、乙均保持勻速運(yùn)動(dòng).甲、乙兩人之間的距離y(米)與乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間x(秒) 之間的關(guān)系如圖所示.則甲到B點(diǎn)時(shí),乙距B點(diǎn)的距離是________米.
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