要測A、B兩地的高度差，直接測不好測，在A、B兩點問找了D、E、F、G四點，測量結果如下表：（單位：米）

DAEDFEGFBG
3.6-5.2-0.84.7-3.9

問：A、B兩地哪處高，高多少？

解：如圖：點B在上，高1.6 米．
分析：根據點向下記為負，點向上記為正，可比較點的高低．
點評：本題考查了正數(shù)和負數(shù)，點向上記為正，點向下記為負分別確定出各點的位置是解題關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

25、在開發(fā)大西北時，修青藏鐵路要測A、B兩地的高度差，因地形情況，不易測出，因此在A、B兩點間找到合適的四個點：D、E、F、G，測量結果如下表：（單位：米）

問：A、B兩地哪處高？高多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

要測A、B兩地的高度差，直接測不好測，在A、B兩點問找了D、E、F、G四點，測量結果如下表：（單位：米）
DA ED FE GF BG
3.6 -5.2 -0.8 4.7 -3.9
問：A、B兩地哪處高，高多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

在開發(fā)大西北時，修青藏鐵路要測A、B兩地的高度差，因地形情況，不易測出，因此在A、B兩點間找到合適的四個點：D、E、F、G，測量結果如下表：（單位：米）
測量D-AE-DF-EG-FB-G
結果3.6-5.2-0.84.7-3.9
問：A、B兩地哪處高？高多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

在開發(fā)大西北時，修青藏鐵路要測A、B兩地的高度差，因地形情況，不易測出，因此在A、B兩點間找到合適的四個點：D、E、F、G，測量結果如下表：（單位：米）
測量 D-A E-D F-E G-F B-G
結果 3.6 -5.2 -0.8 4.7 -3.9
問：A、B兩地哪處高？高多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：同步題 題型：解答題

在開發(fā)大西北時，修青藏鐵路要測A、B兩地的高度差，因地形情況，不易測出，因此在A、B兩點間找到合適的四個點：D、E、F、G，測量結果如下表，（單位：米）問：A、B兩地哪處高？高多少？

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