下列現(xiàn)象中,可用基本事實(shí)“兩點(diǎn)之間,線段最短”來解釋的現(xiàn)象是( )
A.用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上
B.把彎曲的公路改直,就能縮短路程
C.利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關(guān)系
D.植樹時(shí),只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線
B【考點(diǎn)】線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間線段最短.
【分析】根據(jù)直線的性質(zhì),線段的性質(zhì),以及線段的大小比較對各選項(xiàng)分析判斷即可得解.
【解答】解:A、用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上是利用了“兩點(diǎn)確定一條直線”,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、把彎曲的公路改直,就能縮短路程是利用了“兩點(diǎn)之間,線段最短”,故本選項(xiàng)正確;
C、利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關(guān)系,是線段的大小比較,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、植樹時(shí),只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線是利用了“兩點(diǎn)確定一條直線”,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
【點(diǎn)評】本題考查了線段的性質(zhì),直線的性質(zhì),是基礎(chǔ)題,熟記各性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
以下列各組數(shù)為邊長,能組成直角三角形的是( )
A、8,15,17 B、4,5,6 C、5,8,10 D、8,39,40
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