【題目】如圖,已知:在中,,.
(1)作的平分線BD,交AC于點(diǎn)D,作AB的中點(diǎn)E(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不必寫作法和證明);
(2)連接DE,判定直線AB與DE的位置關(guān)系,并對(duì)結(jié)論給予證明.
【答案】(1)見解析;(2)AB垂直平分DE.理由見解析
【解析】
(1)利用基本作圖(作已知角的平分線)作BD平分∠ABC;作AB的垂直平分線即可得到AB的中點(diǎn)E;
(2)根據(jù)“SSS”可判斷△ADE≌△BDE,然后再證明△BDC≌△BDE,得到∠BED=90°,即可解答.
(1)如圖,BD為所作,如圖,點(diǎn)E為所作;
(2)AB垂直平分DE.理由如下:
∵BD為角平分線,
∴∠ABD=∠ABC=×60°=30°,
∵∠ABD=∠A=30°,
∴DB=DA,
在△ADE和△BDE中
,
∴△ADE≌△BDE.
∴∠AED=∠EDB,
∵∠CBD=30°,
∴∠BDC=60°,
∴∠AED=∠EDB=60°,
在△BDC和△BDE中
∴△BDC≌△BDE(ASA)
∴∠BED=90°,BE=AE,
∴AB垂直平分DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△EDC均為等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,點(diǎn)D在AB上,連接AE,求∠EAB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,對(duì)稱軸為直線x=1,則下列結(jié)論正確的是( 。
A. ac>0 B. 當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而減小
C. 2a﹣b=0 D. 方程ax2+bx+c=0的兩根是x1=﹣1,x2=3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB=AD,AC=AE,BC=DE,點(diǎn)E在BC上.
(1)求證:△ABC≌△ADE;(2)求證:∠EAC=∠DEB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為預(yù)防“手足口病”,某校對(duì)教室進(jìn)行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(mg)與燃燒時(shí)間x(分鐘)成正比例;燃燒后,y與x成反比例(如圖所示).現(xiàn)測(cè)得藥物10分鐘燃完,此時(shí)教室內(nèi)每立方米空氣含藥量為8mg.據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)從消毒開始,經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間,教室內(nèi)每立方米空氣含藥量為4mg.
(2)當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時(shí),對(duì)人體方能無(wú)毒害作用,那么從消毒開始,經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)生才可以回教室?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC中,∠A=80°,∠B、∠C的平分線的夾角∠BOC是( )
A.130°B.50°C.100°D.60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是一面長(zhǎng)米的墻,用總長(zhǎng)為米的木柵欄(圖中的虛線)圍一個(gè)矩形場(chǎng)地,中間用柵欄隔成同樣三塊.若要圍成的矩形面積為平方米,則的長(zhǎng)為________米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法:事件發(fā)生的概率可以是任意正數(shù);不確定事件的概率大于而小于;不確定事件發(fā)生的概率是不確定的;事件發(fā)生的概率可以等于事件不發(fā)生的概率,其中正確的( )
A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是自動(dòng)噴灌設(shè)備的水管,點(diǎn)在地面,點(diǎn)高出地面米.在處有一自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的噴水頭,在每一瞬間,噴出的水流呈拋物線狀,噴頭與水流最高點(diǎn)的連線與水平線成角,水流的最高點(diǎn)與噴頭高出米,在如圖的坐標(biāo)系中,水流的落地點(diǎn)到點(diǎn)的距離是________米.
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