附加題:如圖,已如在△ABC中,AC=14,BC=6,∠ACB=45°,點(diǎn)O在AC上移動(dòng),⊙O始終和AB相切;切點(diǎn)為D,⊙O與AC交于E、F兩點(diǎn)(點(diǎn)F可在AC的延長(zhǎng)線上).
(1)設(shè)⊙O的半徑為r,在滿足題意的點(diǎn)O中,是否存在某一位置,使得⊙O與AB、BF都相切?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;若存在,求出此時(shí)r的長(zhǎng).
(2)設(shè)四邊形BDOC的面積為S,求S與r的函數(shù)關(guān)系式及r的取值范圍.

【答案】分析:(1)在Rt△BFC中利用銳角三角函數(shù)的定義可得出BF的長(zhǎng),在Rt△AFB中利用勾股定理可求出AB的長(zhǎng),再根據(jù)Rt△ADO∽R(shí)t△AFB即可求出r的值;
(2)過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AC于F′,可求出△ABC的面積,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可求出s的值,進(jìn)而可得出r的取值范圍.
解答:解:(1)答:存在某一位置,使⊙O與AB、BF都相切,此時(shí),BF⊥AC,BD=BF,如圖.
在Rt△BFC中.BC=6
∠C=45°,
∴BF=BC•sin45°=6,
∴CF=BF=6,
∴AF=AC-CF=8,
∵在Rt△AFB中,AB2=AF2+BF2
AB=10,
Rt△ADO∽R(shí)t△AFB,
r=OD=3;

(2)如圖,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AC于F′,
∴BF′=6,
S△ABC=42.
∵Rt△ADO∽R(shí)t△AF′B.
∴AD=,
∴S△ADO=,
則s=42-
同理,只要四邊形BDOC存在,S=42-總成立.
當(dāng)點(diǎn)D與B重合時(shí)(F在AC的延長(zhǎng)線上),r=,但此時(shí),四邊形BDOC已不存在,
r的取值范圍為0<r<
點(diǎn)評(píng):本題考查的是切線的性質(zhì)、勾股定理及相似三角形的判定與性質(zhì),熟知以上知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵.
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25、附加題:如圖(1),把△ABC沿直線BC平行移動(dòng)線段BC的長(zhǎng)度,可以變到△DEC的位置;
如圖(2),以BC為軸,把△ABC翻折180°,可以變到△DBC的位置;
如圖(3),以點(diǎn)A為中心,把△ABC旋轉(zhuǎn)180°,可以變到△AED的位置.
像這樣,其中一個(gè)三角形是由另一個(gè)三角形按平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的,這種只是改變位置,不改變形狀大小的圖形變換,叫做三角形的全等變換.

回答下列問(wèn)題:
已知:如圖(4),點(diǎn)E是位于正方形ABCD的邊AD上一點(diǎn),F(xiàn)為BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且AF=AE;
①在圖中,可以通過(guò)平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法怎樣變化,使△ABE變到△ADF的位置;
②指出圖(4)中線段BE與DF之間的關(guān)系,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

附加題:如圖,已如在△ABC中,AC=14,BC=6
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,∠ACB=45°,點(diǎn)O在AC上移動(dòng),⊙O始終和AB相切;切點(diǎn)為D,⊙O與AC交于E、F兩點(diǎn)(點(diǎn)F可在AC的延長(zhǎng)線上).
(1)設(shè)⊙O的半徑為r,在滿足題意的點(diǎn)O中,是否存在某一位置,使得⊙O與AB、BF精英家教網(wǎng)都相切?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;若存在,求出此時(shí)r的長(zhǎng).
(2)設(shè)四邊形BDOC的面積為S,求S與r的函數(shù)關(guān)系式及r的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

附加題:如圖,已如在△ABC中,AC=14,BC=6數(shù)學(xué)公式,∠ACB=45°,點(diǎn)O在AC上移動(dòng),⊙O始終和AB相切;切點(diǎn)為D,⊙O與AC交于E、F兩點(diǎn)(點(diǎn)F可在AC的延長(zhǎng)線上).
(1)設(shè)⊙O的半徑為r,在滿足題意的點(diǎn)O中,是否存在某一位置,使得⊙O與AB、BF都相切?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;若存在,求出此時(shí)r的長(zhǎng).
(2)設(shè)四邊形BDOC的面積為S,求S與r的函數(shù)關(guān)系式及r的取值范圍.

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