2002年8月,在北京召開的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì),會(huì)標(biāo)如圖所示,它由4個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形,若直角三角形中較小的銳角為θ,大正方形的面積為1,小正方形的面積為數(shù)學(xué)公式,則sin2θ的值為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析:由已知大會(huì)會(huì)標(biāo)由4個(gè)相同的直角三角形與中間的面積是小正方形拼成的一個(gè)面積是1大正方形,我們可以設(shè)角形短直角邊為x,然后根據(jù)余弦定理(在直角三角形中也可稱為勾股定理),我們構(gòu)造出關(guān)于x的方程,解方程求出三角形各邊長(zhǎng),即可得到θ的各三角函數(shù)值,進(jìn)而得到sin2θ的值
解答:設(shè)三角形短直角邊為x
∵S小正方形=,
∴小正方形邊長(zhǎng)=
∴直角三角形另一條直角邊為x+,
∵S大正方形=1,
∴大正方形邊長(zhǎng)=1,
根據(jù)勾股定理,x2+(x+2=12
解得x=,
∴sinθ=
∴sin2θ=,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是余弦定理,方程思想,根據(jù)已知,設(shè)出求知的邊長(zhǎng),根據(jù)余弦定理(在直角三角形中也可稱為勾股定理),我們構(gòu)造出關(guān)于x的方程,是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列圖形中,不能由平移得到的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知|x|=16,|y|=9,且|x+y|=-(x+y),求x-y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

化簡(jiǎn)數(shù)學(xué)公式1,可得下列哪一個(gè)結(jié)果


  1. A.
    -7x+7
  2. B.
    -7x+11
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

小明騎自行車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,途中自行車出了故障,他只好停下來修車.車修好后,因怕耽誤上課,故加快速度繼續(xù)勻速行駛趕往學(xué)校.如圖是行駛路程S(米)與時(shí)間t(分)的函數(shù)圖象,那么符合小明騎車行駛情況的圖象大致是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

計(jì)算:
(1)12-(-18)+(-7)-15
(2)(-2)×3+(-24)÷3
(3)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
(4)(-1)100×5+(-2)4÷4
(5)-23÷數(shù)學(xué)公式×(-數(shù)學(xué)公式2
(6)-14-數(shù)學(xué)公式×[2-(-3)2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知一個(gè)扇形的弧長(zhǎng)為10πcm,圓心角是150°,則它的半徑長(zhǎng)為


  1. A.
    12cm
  2. B.
    10cm
  3. C.
    8cm
  4. D.
    6cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,分別過點(diǎn)C、B作△ABC的BC邊上的中線AD及其延長(zhǎng)線的垂線,垂足分別為E、F.求證:BF=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,一小鳥受傷后,落在陰影部分的概率為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    1

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