計算：(-
1
3
)-2-|-
2
|+(π-3)0+(-1)5+
364
sin45°．
考點：實數(shù)的運算,零指數(shù)冪,負整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題：計算題
分析：原式第一項利用負指數(shù)冪法則計算，第二項利用絕對值代數(shù)意義化簡，第三項利用零指數(shù)冪法則計算，第四項利用乘方的意義化簡，最后一項利用立方根及特殊角的三角函數(shù)值計算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=9-
2
+1-1+4×
2
2
=9+
2
．
點評：此題考查了實數(shù)的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校組織初三社會實踐活動，為300名學(xué)生每人發(fā)了一瓶礦泉水，但浪費現(xiàn)象嚴重，為此該校環(huán)保小組對礦泉水的浪費情況進行抽樣調(diào)查，并對所發(fā)礦泉水喝的情況進行統(tǒng)計，大致可分為四種：
A、全部喝完；
B、喝剩約
1
3
；
C、喝剩約一半；
D、開瓶但基本未喝．
同學(xué)們根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下兩張不完整的統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）本次調(diào)查了
 
名學(xué)生，在圖（2）中D所在扇形的圓心角是
 
度．
（2）請補全條形統(tǒng)計圖．
（3）請估計這次社會實踐活動中浪費的礦泉水（開瓶但基本未喝算全部浪費，500ml折合為一瓶）約有多少瓶？（保留整數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：tan60°-
1
2
8
+（2013-π）0-|
2
-
3
|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）
16
-tan45°+（-2014）0；    
（2）（x-1）2-（x+3）（x-3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，在x軸上，有兩點A（m，0），B（n，0）（0＜m＜n），分別過點A，過點B作x軸的垂線，交拋物線y=-x2于點C，點D，直線OC交直線BD于點E，直線CD交y軸于點F，點E、F的縱坐標分別記為yE、yF．
（1）①當(dāng)m=1，n=2時，
AC
BE
=
 
，yE=
 
，yF=
 
．
②當(dāng)m=2，n=5時，yE=
 
，yF=
 
．
（2）根據(jù)問題（1）猜想yE和yF的關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
（3）若把原題中《拋物線y=-x2》改為《拋物線y=ax2（a＜0》，其他條件不變，則yE=
 
，yF=
 
．
（4）連接EF、OD（圖2），當(dāng)四邊形FODE為平行四邊形時，直接寫出
S△OCA
S△OCD
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解牡丹江市區(qū)2013屆中考學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績情況，從市區(qū)參加考試的8000名學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績（得分為整數(shù)）進行統(tǒng)計，得出如下不完整的統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖．
統(tǒng)計表
分數(shù)段 頻數(shù) 頻率
60.5分以下 12 0.06
60.5-70.5 16
70.5-80.5 20 0.10
80.5-90.5 24 0.12
90.5-100.5 a 0.25
100.5-110.5 48 b
110.5-120.5 c 0.15
請根據(jù)所給信息解答下列問題：
（1）這次抽取了
 
名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計，其中a，b，c分別為
 
．
（2）請補全統(tǒng)計表中的空格和頻數(shù)分布直方圖．
（3）若成績在100分以上（不包括100）為優(yōu)秀，則全市數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在數(shù)軸上A、B兩點表示的數(shù)分別為
2
和5.1，則A、B兩點之間表示整數(shù)的點共有
 
個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案