甲、乙兩人3次都同時(shí)到某個(gè)體米店買(mǎi)米，甲每次買(mǎi)m（m為正整數(shù)）千克米，乙每次買(mǎi)米用去2m元，由于市場(chǎng)方面的原因，雖然這三次米店出售的是一樣的米，但單價(jià)卻分別為每千克1.8元、2.2元、2元．那么比較甲3次買(mǎi)米的平均單價(jià)與乙3次買(mǎi)米的平均單價(jià)，結(jié)果誰(shuí)買(mǎi)的較便宜，為什么？
考點(diǎn)：分式的混合運(yùn)算
專題：應(yīng)用題
分析：根據(jù)總錢(qián)數(shù)除以總千克數(shù)，得到甲乙兩人買(mǎi)米的平均單價(jià)，比較即可．
解答：解：根據(jù)題意得：甲的平均單價(jià)為
1.8m+2.2m+2m
3m
=2（元）；乙的平均單價(jià)為
2m+2m+2m
2m
1.8
+
2m
2.2
+
2m
2
=
198
299
（元），
則乙買(mǎi)米的單價(jià)便宜．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了分式的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年巴西世界杯給各商家?guī)?lái)了商機(jī)，汕頭甲、乙兩個(gè)工廠擬合做完成生產(chǎn)一批世界杯吉祥物玩具的訂單．若兩個(gè)廠合做，24天恰好完成該訂單，若兩個(gè)廠合做18天后，甲廠再單獨(dú)做10天，也恰好完成該批訂單，求甲、乙兩個(gè)廠單獨(dú)完成該批訂單所需要的天數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x+y=1，則代數(shù)式
1
2
x2+xy+
1
2
y2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
[3x2y(y-x)+x(3x2y-xy2)]
(x2y)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
6+
8
+
12
+
24
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若xa=3，則（x2）2a=
 
，若a2•（an）5=a12，則n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，紙上有五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的圖形紙，我們可以把它剪開(kāi)拼成一個(gè)正方形．

（1）拼成的正方形的面積是多少？它的邊長(zhǎng)是多少？
（2）在如圖2的3×3方格圖中，畫(huà)出一個(gè)面積為5的正方形．
（3）如圖3，請(qǐng)你把十個(gè)小正方形組成的圖形紙，剪開(kāi)并拼成一個(gè)大正方形，在原圖上用虛線畫(huà)出剪拼示意圖．拼成的大正方形的邊長(zhǎng)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

CE是△ABC的外角∠ACD的平分線，AB的垂直平分線FG分別交AB，CE于F，G．聯(lián)結(jié)GA，GB．求證：∠GAC=∠GBC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，PA、PB是⊙O的切線，A、B是切點(diǎn)，OP交AB于點(diǎn)D，交⊙O于點(diǎn)C，AD=2
3
，DC=2，求⊙O的半徑及PA、PC的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案