寫出-2與2之間的整數(shù)
 
．
考點：數(shù)軸
專題：
分析：根據(jù)整數(shù)的定義得出-2與2之間的整數(shù)是-1，0，1即可．
解答：解：由題意得：-2與2之間的整數(shù)是-1，0，1．
故答案為：-1，0，1．
點評：本題考查了有理數(shù)的大小比較，根據(jù)整數(shù)的定義以及所給的范圍進行求解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

對于二次函數(shù)y=x2-2mx-3，有下列說法：
①它的圖象與x軸有兩個公共點；
②如果當x≤1時y隨x的增大而減小，則m=1；
③如果將它的圖象向左平移3個單位后過原點，則m=-1；
④如果當x=4時的函數(shù)值與x=2008時的函數(shù)值相等，則當x=2012時的函數(shù)值為-3．
其中正確的個數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有規(guī)律排列的一列數(shù)：2，-4，6，-8，10，-12，…
（1）它的每一項你認為可用怎樣的式子來表示；
（2）它的第100個數(shù)是多少？
（3）2014是不是這列數(shù)中的數(shù)？如果是，是第幾個數(shù)？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了宣傳環(huán)保，小明寫了一篇倡議書，決定用微博轉發(fā)的方式傳播，他設計了如下的傳播規(guī)則：將倡議書發(fā)表在自己的微博上，再邀請n個好友轉發(fā)倡議書，每個好友轉發(fā)倡議書之后，又邀請n個互不相同的好友轉發(fā)倡議書，依此類推，已知經(jīng)過兩輪傳播后，共有111人參與了傳播活動，則n的值是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知甲、乙兩人的收入之比是4：3，支出之比是8：5，一年間兩人各儲蓄4000元，問甲、乙的收入各是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，D為AB中點，E為AC中點，連結DE并延DE到F，使DE=EF，連結AF和CD．求證：
（1）DE∥BC；
（2）DE=
1
2
BC．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知三條直線兩兩相交于A、B、C三點，第四條直線DF交直線AB于D，交直線BC于E，交直線AC于F，問共產(chǎn)生幾條線段？并根據(jù)題意畫出圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖：AD∥CB，AB∥CD，CF⊥BD，AE⊥BD，E、F是垂足，求證：AE=CF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，等邊△ABC，AD⊥BC，交BC于點D，BD=5cm，則AC的長為
 
．

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