【題目】探究:如圖①點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,連結(jié)AE、AF、EF,將△ABE、△ADF分別沿AE、AF折疊,折疊后的圖形恰好能拼成與△AEF完全重合的三角形.若BE=2,DF=3,求AB的長(zhǎng);
拓展:如圖②點(diǎn)E、F分別在四邊形BACD的邊BC、CD上,且∠B=∠D=90°.連結(jié)AE、AF、EF將△ABE、△ADF分別沿AE、AF折疊,折疊后的圖形恰好能拼成與△AEF完全重合的三角形.若∠EAF=30°,AB=4,則△ECF的周長(zhǎng)是 .
【答案】探究:AB=6;拓展:.
【解析】
探究:設(shè):正方形的邊長(zhǎng)為a,則EC=a-2,CF=a-3,則由勾股定理得:EF2=EC2+CF2,即可求解;
拓展:證明△ABC≌△ADC,∠BAE+∠DAF=∠EAF=30°,則∠BAD=60°,∠BAC=∠DAC=(∠BAD)=30°,CD=BC=ABtan∠BAC,即可求解.
探究:
設(shè):正方形的邊長(zhǎng)為a,則EC=a﹣2,CF=a﹣3,
則EF=BE+DF=5,則EF2=EC2+CF2,
即:25=(a﹣2)2+(a﹣3)2,解得:a=6或﹣1(舍去﹣1),
故AB=6;
拓展:
由題意得:AB=CD=4,連接AC,
∵AB=CD,AC=AC,∴△ABC≌△ADC,
∴BC=CD,∠BAC=∠DAC,
∵點(diǎn)E、F分別在四邊形BACD的邊BC、CD上,
故:∠BAE+∠DAF=∠EAF=30°,則∠BAD=60°,
∴∠BAC=∠DAC=(∠BAD)=30°,
CD=BC=ABtan∠BAC=4×=,
△ECF的周長(zhǎng)=EF+EC+FC=AE+FD+EC+FC=AC+CD=2CD=,
故答案為:.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A(1,4),B(4,n)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫(xiě)出當(dāng)x>0時(shí),的解集.
(3)點(diǎn)P是x軸上的一動(dòng)點(diǎn),試確定點(diǎn)P并求出它的坐標(biāo),使PA+PB最小.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,如圖,AB=10,P是邊AB上一點(diǎn),把△PBC沿直線PC折疊,頂點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥CG,垂足為E且在AD上,BE交PC于點(diǎn)F.
(1)求證:BP=BF;(2)當(dāng)BP=8時(shí),求BE·EF的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種進(jìn)價(jià)為每件40元的商品,通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售單價(jià)在40元至65元之間()時(shí),每月的銷售量(件)與銷售單價(jià)(元)之間滿足如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系.
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)每月獲得的利潤(rùn)為(元),求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若想每月獲得1600元的利潤(rùn),那么銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?
(4)當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每月的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程組解應(yīng)用題.
某校七年級(jí)學(xué)生在三月份參加了“學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng).活動(dòng)中,1班,2班和3班的同學(xué)為希望小學(xué)的學(xué)生購(gòu)買了學(xué)習(xí)用品:書(shū)包和詞典.已知1班、2班購(gòu)買的情況如下表:
書(shū)包(個(gè)) | 詞典(本) | 累計(jì)花費(fèi)(元) | |
七年級(jí)1班 | 3 | 2 | 124 |
七年級(jí)2班 | 2 | 3 | 116 |
活動(dòng)中,3班購(gòu)買了4個(gè)書(shū)包和6本詞典,問(wèn):3班共花費(fèi)了多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在雙曲線y= 上,點(diǎn)B在雙曲線y=(k≠0)上,AB∥x軸,交y軸于點(diǎn)C,若AB=2AC,則k的值為( )
A.6B.8C.10D.12
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知BC是⊙O的直徑,AD切⊙于點(diǎn)A,CD∥OA交⊙O于另一點(diǎn)E.
(1)求證:△ACD∽△BCA;
(2)若A是⊙O上一動(dòng)點(diǎn),則
①當(dāng)∠B=_____時(shí),以A,O,C,D為頂點(diǎn)的四邊形是正方形;
②當(dāng)∠B=_____時(shí),以A,O,C,E為頂點(diǎn)的四邊形是菱形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五一期間,育華中學(xué)組織學(xué)生參加“交通安全知識(shí)”網(wǎng)絡(luò)測(cè)試活動(dòng)該校教務(wù)處對(duì)九年級(jí)全體學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),將成績(jī)分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)秀、良好、一般、不合格,并繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:
(1)該校九年級(jí)共有名學(xué)生,并把圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)已知該市共有12000名九年級(jí)學(xué)生參加了這次“交通安全知識(shí)”網(wǎng)絡(luò)測(cè)試,請(qǐng)你根據(jù)該校九年級(jí)成績(jī)估計(jì)該市九年級(jí)學(xué)生在這次測(cè)試中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù).
(3)教務(wù)處從該校九年級(jí)成績(jī)前5名(2男3女)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名參加復(fù)賽,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求出抽到“一男一女”的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(提出問(wèn)題)如圖1,在等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn)P,PA=3,PB=4,PC=5.求∠APB的度數(shù)?小明提供了如下思路:
如圖2,將△APC繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°至△AP'B ,則AP'=AP=3,P'C=PB=4,∠P'AC=∠PAB ,所以∠P'AC+∠CAP=∠PAC+∠BAP ,即∠P'AP=∠BAC=60° ,所以△AP'P為等邊三角形 ,所以∠A P'P=60° ,
……按照小明的解題思路,
易求得∠APB= ;
(嘗試應(yīng)用)
如圖3,在等邊三角形ABC外一點(diǎn)P,PA=6,PB=10,PC=8.求∠APC的度數(shù)?
(解決問(wèn)題)
如圖4,平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線AB的解析式為y=-x+b(b>0),在第一象限內(nèi)一點(diǎn)P,滿足PB:PO:PA=1:2:3,則∠BPO= 度(直接寫(xiě)出答案)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com