解方程：
1.7-1.5x
0.3
=1-
0.5+2x
0.6
．
考點(diǎn)：解一元一次方程
專題：計(jì)算題
分析：方程整理后，去分母，去括號，移項(xiàng)合并，把x系數(shù)化為1，即可求出解．
解答：解：方程整理得：
17-15x
3
=1-
5+20x
6
，
去分母得：34-30x=6-5-20x，
移項(xiàng)合并得：10x=33，
解得：x=3.3．
點(diǎn)評：此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號，移項(xiàng)合并，把未知數(shù)系數(shù)化為1，求出解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）2×（-3）2-12÷（-2）+
25
         
（2）-36×（
1
12
-
5
9
-
3
4
）+（-3）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為美化校園，計(jì)劃對面積為1800m2的區(qū)域進(jìn)行綠化，安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成．已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化的面積的2倍，并且在獨(dú)立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時(shí)，甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天．
（1）求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少m2？
（2）若安排甲隊(duì)先工作a天，余下的由乙隊(duì)來完成，則乙隊(duì)完成余下的任務(wù)需要多少天？（用含a的代數(shù)式表示）
（3）若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用為0.4萬元，乙隊(duì)為0.25萬元，要使這次的綠化總費(fèi)用不超過8萬元，至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）解下列方程
①
3
x-2
-
x
2-x
=-2 
②
x+1
x-1
-
a
x2-1
=1，(a≠0，a≠4)
（2）化簡求值：
x
x2-2x+1
÷(
x+1
x2-1
+1)，其中x=
2
+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法：①π是無理數(shù)；②反向延長射線OA；③測量跳遠(yuǎn)成績的實(shí)質(zhì)是測量點(diǎn)到直線的距離；④利用一副三角尺不能畫出65°的角．其中說法正確的是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）|-3|+
3-8
+(2013-π)0-(
1
3
)-1；     
（2）（-2xy2）2•3x2y÷（-x3y4）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用式子表示：
（1）一個(gè)數(shù)x的
1
3
與6的和；
（2）甲數(shù)為x，乙數(shù)比甲數(shù)的一半大5，則乙數(shù)為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算與化簡
（1）-12014-36×（
1
12
-
1
9
）
（2）a4•a4+（a2）4-（3x4）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對應(yīng)的數(shù)分別為-1、3，點(diǎn)P為數(shù)軸上一動點(diǎn)，其對應(yīng)的數(shù)為x．
（1）若點(diǎn)P為AB的中點(diǎn)，直接寫出點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù)；
（2）數(shù)軸的原點(diǎn)右側(cè)是否存在點(diǎn)P，使點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和為8？若存在，請求出x的值；若不存在，說明理由；
（3）現(xiàn)在點(diǎn)A、點(diǎn)B分別以每秒2個(gè)單位長度和每秒0.5個(gè)單位長度的速度同時(shí)向右運(yùn)動，同時(shí)點(diǎn)P以每秒6個(gè)單位長度的速度從表示數(shù)1的點(diǎn)向左運(yùn)動．當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離為3個(gè)單位長度時(shí)，求點(diǎn)P所對應(yīng)的數(shù)是多少？

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