計(jì)算與化簡(jiǎn)
（1）-12014-36×（
1
12
-
1
9
）
（2）a4•a4+（a2）4-（3x4）2．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算,同底數(shù)冪的乘法,冪的乘方與積的乘方
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式第一項(xiàng)利用乘方的意義計(jì)算，第二項(xiàng)利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式利用冪的乘方與積的乘方運(yùn)算法則計(jì)算，合并即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=-1-3+4=0；
（2）原式=a8+a8-9a8=-7a8．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，以及整式的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A的坐標(biāo)可以看成是方程組
 
的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
1.7-1.5x
0.3
=1-
0.5+2x
0.6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)越來(lái)越多地成為人們的一種消費(fèi)方式，剛剛過(guò)去的2014年的“雙11”網(wǎng)上促銷活動(dòng)中，天貓的支付交易額突破570億元，將570億元用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A、5.70×108
B、5.70×1010
C、57.0×109
D、0.570×1011

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：-
3
4
[-32×（-
2
3
）2-2]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
的相反數(shù)是-5；
 
 的倒數(shù)是-
3
5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列圖形中，以O(shè)為端點(diǎn)的射線條數(shù)一樣多的是（　　）
A、（1）與（2）
B、（2）與（3）
C、（1）與（3）
D、（1）、（2）與（3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線CP是經(jīng)過(guò)等腰直角三角形ABC的直角頂點(diǎn)C，并且在三角形的外側(cè)所作的直線，點(diǎn)A關(guān)于直線CP的對(duì)稱點(diǎn)為E，連接BE，CE，其中BE交直線CP于點(diǎn)F．
（1）若∠PCA=25°，求∠CBF的度數(shù)．
（2）連接AF，設(shè)AC與BE的交點(diǎn)為點(diǎn)M，請(qǐng)判斷△AFM的形狀．
（3）求證：EF2+BF2=2BC2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知 A（x1，y1），B（x2，y2）是反比例函數(shù)y=-
2
x
圖象上的兩點(diǎn)，且x2-x1=-2，x1•x2=3．
（1）在圖中用“描點(diǎn)”的方法作出此反比例函數(shù)的圖象；
（2）求y1-y2的值及點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（3）若-4＜y≤-1，依據(jù)圖象寫出x的取值范圍．

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