如圖，點(diǎn)A所表示的有理數(shù)的絕對(duì)值是（　�。�
分析：根據(jù)數(shù)軸表示數(shù)的方法得到A表示的有理數(shù)為-1，然后求-1的絕對(duì)值即可．
解答：解：A表示的有理數(shù)為-1，
而|-1|=1．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了絕對(duì)值：若a＞0，則|a|=a；若a=0，則|a|=0；若a＜0，則|a|=-a．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一條直線上依次有A、B、C三個(gè)港口，甲、乙兩船同時(shí)分別從A、B港口出發(fā)，沿直線勻速駛向C港，最終精英家教網(wǎng)達(dá)到C港．設(shè)甲、乙兩船行駛x（h）后，與B港的距離分別為y1、y2（km），y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）填空：A、C兩港口間的距離為
 
km，a=
 
；
（2）求圖中點(diǎn)P的坐標(biāo)，并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義；
（3）若兩船的距離不超過10km時(shí)能夠相互望見，求甲、乙兩船可以相互望見時(shí)x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16、小剛和小強(qiáng)在一條由西向東的公路上行走，出發(fā)時(shí)間相同，小強(qiáng)從 A 出發(fā)，小剛從A往東的B處出發(fā)，兩人到達(dá)C地后都停止．設(shè)兩人行走x分鐘后，小強(qiáng)、小剛離B的距離分別為y1、y2（m），y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示：
（1）根據(jù)圖象可得：A、C兩地間的距離為900m；a=
5
．
（2）求圖中點(diǎn)P的坐標(biāo)，并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義；
（3）由于有霧，兩人的距離不超過50m時(shí)才能夠相互望見，求小強(qiáng)過了B地后至小剛到達(dá)C地前，小強(qiáng)可以望見小剛時(shí)x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•溧水縣一模）在一條直線上依次有A、B、C三個(gè)海島，某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經(jīng)B島駛向C島，執(zhí)行海巡任務(wù)，最終達(dá)到C島．設(shè)該海巡船行駛x（h）后，與B港的距離為y（km），y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）圖中點(diǎn)P的坐標(biāo)為（0.5，0），請(qǐng)解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義；
（2）填空：A、C兩港口間的距離為
120
120
km，a=
2
2
；
當(dāng)0＜x≤0.5時(shí)，y與x的函數(shù)關(guān)系式為：
y=-60x+30
y=-60x+30
；
當(dāng)0.5＜x≤a時(shí)，y與x的函數(shù)關(guān)系式為：
y=60x-30
y=60x-30
；
（3）在B島有一不間斷發(fā)射信號(hào)的信號(hào)發(fā)射臺(tái)，發(fā)射的信號(hào)覆蓋半徑為24km，求該海巡船能接受到該信號(hào)的時(shí)間有多長？
（4）請(qǐng)你根據(jù)以上信息，針對(duì)A島，就該海巡船航行的“路程”，提出一個(gè)問題，并寫出解答過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知⊙O是以數(shù)軸原點(diǎn)O為原點(diǎn)，半徑為2的圓，∠AOB=60°，點(diǎn)P是在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)點(diǎn)，若過P且與OA平行（或重合）的直線l與⊙O有公共點(diǎn)，求動(dòng)點(diǎn)P所表示的數(shù)的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一條筆直的公路上有A、B兩地，甲騎自行車從A地到B地；乙騎電動(dòng)車從B地道A地，到達(dá)A地后立即按原路返回，如圖是甲、乙兩人離B地的距離y（km）與行駛時(shí)間x（h）之間的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象解答以下問題：
（1）寫出A、B兩地之間的距離：
30
30
km；
（2）求甲、乙兩人的速度；
（3）若點(diǎn)M的坐標(biāo)為（
23
，20），請(qǐng)解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義．

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