某企業(yè)有甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體的蓄水池，將甲池中的水以每小時(shí)6立方米的速度注入乙池，甲、乙兩個(gè)蓄水池中水的深度y（米）與注水時(shí)間x（時(shí)）之間的函數(shù)圖象如圖所示，結(jié)合圖象回答下列問題：
（1）分別求出甲、乙兩個(gè)蓄水池中水的深度y與注水時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求注水多長(zhǎng)時(shí)間甲、乙兩個(gè)蓄水池水的深度相同；
（3）求注水多長(zhǎng)時(shí)間甲、乙兩個(gè)蓄水池的蓄水量相同．

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若分式 有意義，則的取值范圍是（　�。�。

A．           B．              C．        D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算3的正數(shù)次冪，31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，……，觀察歸納各計(jì)算結(jié)果中個(gè)位數(shù)字的規(guī)律，可得32015的個(gè)位數(shù)字是          。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知長(zhǎng)江比黃河長(zhǎng)836千米，黃河長(zhǎng)的6倍比長(zhǎng)江長(zhǎng)的5倍多1284千米。若設(shè)長(zhǎng)江長(zhǎng)x千米，黃河長(zhǎng)y千米，則下列方程組能滿足上述關(guān)系的是（    ）

A.   B.C.   D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一次學(xué)科測(cè)驗(yàn)，學(xué)生得分均為整數(shù)，滿分10分，成績(jī)達(dá)到6分以上(包括6分)為合格，成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀．這次測(cè)驗(yàn)中甲、乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖．

(1)請(qǐng)補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表：

平均分

方差

中位數(shù)

合格率

優(yōu)秀率

甲組

6.9

2.4

91.7%

16.7%

乙組

1.3

83.3%

8.3%

（2）甲組學(xué)生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于

乙組，所以他們的成績(jī)好于乙組．但乙組

學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說法，認(rèn)為他們組

的成績(jī)要高于甲組．請(qǐng)你給出三條支持乙

組學(xué)生觀點(diǎn)的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把（+5）-（+3）-（-1）+（-5）寫成省略括號(hào)的和的形式是 (     )

A.-5-3+1-5                           B.5-3-1-5

C.5+3+1-5                            D.5-3+1-5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果水位升高1.2米,記為+1.2米,那么水位下降0.8米,記為           。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某摩托車廠本周內(nèi)計(jì)劃每日生產(chǎn)300輛摩托車，由于工人實(shí)行輪休，每日上班人數(shù)不一定相等，實(shí)際每日生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表（增加的車輛數(shù)為正數(shù)，減少的車輛數(shù)為負(fù)數(shù)）：

星期

一

二

三

四

五

六

日

增減

－5

+7

－3

+4

+10

－9

－25

（1）本周三生產(chǎn)了多少輛摩托車？

（2）本周總生產(chǎn)量與計(jì)劃生產(chǎn)量相比，是增加還是減少？

（3）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了多少輛？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：如圖，BD為△ABC的的角平分線，且BD=BC，E為BD延長(zhǎng) 線上的一點(diǎn)，BE=BA，過E作EF⊥AB，F為垂足．下列結(jié)論：①△ABD≌△EBC； ②∠BCE+∠BCD=180°； ③AD=AE=EC；④BA+BC=2BF．其中正確的是（    ）

    A．①②③    B．①③④    C．①②④    D．①②③④

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