法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”是一樣的，后面的就改用手勢了．右面兩個圖框是用法國“小九九”計算7×8和8×9的兩個示例．若用法國“小九九”計算7×9，左、右手依次伸出手指的個數(shù)是（　�。�
A、2，3B、3，3
C、2，4D、3、4
考點：規(guī)律型：數(shù)字的變化類
專題：
分析：按照題中示例可知：要計算a×b，左手應(yīng)伸出（a-5）個手指，未伸出的手指數(shù)為5-（a-5）=10-a；右手應(yīng)伸出（b-5）個手指，未伸出的手指數(shù)為5-（b-5）=10-b．
解答：解：要計算7×9，左手應(yīng)伸出手指：
7-5=2（個）；
右手應(yīng)伸出手指：
9-5=4（個）．
故選：C．
點評：此題考查數(shù)字的變化規(guī)律．通過閱讀規(guī)則，得出一般結(jié)論．解題關(guān)鍵是對號入座不要找錯對應(yīng)關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，DE∥BC，DE=EF，AE=EC，則圖中的四邊形ADCF是
 
，四邊形BCFD是
 
．（選填“平行四邊形、矩形、菱形、正方形”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

特殊三角函數(shù)值
sincostancot
30°
 
 
 
 
45°
 
 
 
 
60°
 
 
 
 
90°
 
 
 
 
0°
 
 
 
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

Rt△ABC中，∠C=90°，AC：BC=1：
3
，則cosA=
 
，cotA=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列方程組中，解是
x=2
y=1
的方程組是（　�。�
A、
4x-3y=5
2x-5y=1
B、
5x-2y=8
2x-5y=-1
C、
x-y-1=0
x+y=2
D、
x-2y=3
3x+2y=5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若2m=3，2n=2，則2m+2n=（　�。�
A、12B、7C、6D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各對數(shù)：+（-3）與-3，-2與|-2|，-（-3）與+（-3），-（+3）與+（-3），-2和-
1
2
，2和-2中，互為相反數(shù)的有（　�。�
A、2對B、3對C、4對D、5對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC=6cm，點P從點B出發(fā)，沿BA方向以每秒
2
cm的速度向終點A運動；同時，動點Q從點C出發(fā)沿CB方向以每秒1cm的速度向終點B運動，將△BPQ沿BC翻折，點P的對應(yīng)點為點P′．設(shè)Q點運動的時間t秒，若四邊形QPBP′為菱形，則t的值為（　�。�
A、2
B、
2
C、2
2
D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，CD是Rt△ABC斜邊AB上的高，AD=4cm，BD=9cm，則CD=（　�。�
A、6cm
B、36cm
C、2
13
cm
D、5cm

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