放鉛筆的V形槽如圖4，每往上一層可以多放一支鉛筆，現(xiàn)有190支鉛筆，則要放多少層 ？

 



解：設(shè)190支鉛筆，可放x層.

n(n-1)=190

解之得，,(不符題意，舍去)

答：設(shè)190支鉛筆，可放20層。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)和不重合.

(1)當(dāng)點(diǎn)關(guān)于         對(duì)稱時(shí),                  第17題圖

(2)當(dāng)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),=         ,=         .                                

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一元二次方程x2－2x－m=0，用配方法解該方程，配方后的方程為（    ）

A.(x－1)2=m2+1                               B.(x－1)2=m－1

C.(x－1)2=1－m                              D.(x－1)2=m+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


大成游樂(lè)園規(guī)定：如果一個(gè)人參加游戲，則給這個(gè)人一個(gè)獎(jiǎng)品；如果兩個(gè)人參加游戲，則給每人兩個(gè)獎(jiǎng)品；如果三個(gè)參加游戲，則給每個(gè)人三個(gè)獎(jiǎng)品；……如果設(shè)x個(gè)人參加游戲，給出獎(jiǎng)品一共有36個(gè)，則參加游戲的人數(shù)為【    】

A．4    B．6    C．8      D．10

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在一幢高125m的大樓上掉下一個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果離地面的高度h（m） 與時(shí)間t（s）大致有如下關(guān)系：h＝125－5t2．          秒鐘后蘋(píng)果落到地面。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一次數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)課上，師生有下面的對(duì)話，請(qǐng)你閱讀完后再解答下列問(wèn)題。

老師：同學(xué)們，今天我們來(lái)探索如下方程的解法：

小明：老師，這個(gè)方程先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)，行嗎？

老師：這樣，原方程可整理為，次數(shù)變成了4次，用現(xiàn)有的知識(shí)無(wú)法解答。同學(xué)們?cè)儆^察觀察，看看這個(gè)方程有什么特點(diǎn)？

小亮：老師，我發(fā)現(xiàn)方程中是整體出現(xiàn)的，最好不要去括號(hào)！

老師：很好，如果我們把看成一個(gè)整體，用y來(lái)表示，即=y，那么原方程就變成。

全體學(xué)生：（同學(xué)們都特別高興）噢，這不是我們最熟悉的一元二次方程嗎？

老師：大家真會(huì)觀察和思考，太棒了！顯然一元二次方程的根是，

小麗：對(duì)啦，再解這兩個(gè)方程，可得原方程的根，，，，嗬，有這么根��！

老師：同學(xué)們，通常我們把這種方法叫做換元法。在這里，使用它的最大妙處在于降低了原方程的次數(shù)，這是一種重要的轉(zhuǎn)化方法。

全體同學(xué)：OK，換元法真神奇！

現(xiàn)在，請(qǐng)你用換元法解下列分式方程

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 某印刷廠今年一季度印刷了50萬(wàn)冊(cè)書(shū)，第三季度印刷了72萬(wàn)冊(cè)書(shū)，如果每個(gè)季度的增長(zhǎng)率相同，設(shè)為x,依題意可得方程__________________;

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在兩個(gè)布袋中分別裝有三個(gè)小球，這三個(gè)小球的顏色分別為紅色、白色、綠色，其他沒(méi)有區(qū)別．把兩袋小球都攪勻后，再分別從兩袋中各取出一個(gè)小球，求取出兩個(gè)相同顏色小球的概率是_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


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