如圖,經(jīng)過原點的兩條直線分別與雙曲線相交于A、B、P、Q四點,其中A、P兩點在第一象限,設(shè)A點坐標(biāo)為(3,1).
(1)求值及點坐標(biāo);(4分)
(2)若P點坐標(biāo)為(a,3),求a值及四邊形APBQ的面積;(4分)
(3)若P點坐標(biāo)為(m,n),且,求P點坐標(biāo).(4分)

(1)k=3,B點坐標(biāo)為(﹣3,﹣1);
(2)a=1,四邊形APBQ的面積為16;
(3P點坐標(biāo)為(1,3).

解析試題分析:(1)根據(jù)分別蓮花山圖象上點的坐標(biāo)特征得到k=3×1=3,再根據(jù)正比例函數(shù)圖象和反比例函數(shù)圖象的性質(zhì)得到點A與點B關(guān)于原點對稱,則B點坐標(biāo)為(﹣3,﹣1);
(2)根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征得到a=1,即P點坐標(biāo)為(1,3),再根據(jù)正比例函數(shù)圖象和反比例函數(shù)圖象的性質(zhì)得到點P與點Q關(guān)于原點對稱,所以點Q的坐標(biāo)為(﹣1,﹣3),由于OA=OB,OP=OQ,則根據(jù)平行四邊形的判定得到四邊形APBQ為平行四邊形,然后根據(jù)兩點間的距離公式計算出AB,PQ,可得到即AB=PQ,于是可判斷四邊形APBQ為矩形,再計算出PA和PB,然后計算矩形APBQ的面積;
(3)由于四邊形APBQ為平行四邊形,加上∠APB=90°,則可判斷四邊形APBQ為矩形,則OP=OA,根據(jù)兩點間的距離公式得到m2+n2=10,且mn=3,則利用完全平方公式得到(m+n)2﹣2mn=10,可得到m+n=4,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系可把m、n看作方程x2﹣4x+3=0的兩根,然后解方程可得到滿足條件的P點坐標(biāo).
試題解析:(1)把A(3,1)代入y=得k=3×1=3,
∵經(jīng)過原點的直線l1與雙曲線y=(k≠0)相交于A、B、
∴點A與點B關(guān)于原點對稱,
∴B點坐標(biāo)為(﹣3,﹣1);
(2)把P(a,3)代入y=得3a=3,解得a=1,
∵P點坐標(biāo)為(1,3),
∵經(jīng)過原點的直線l2與雙曲線y=(k≠0)相交于P、Q點,
∴點P與點Q關(guān)于原點對稱,
∴點Q的坐標(biāo)為(﹣1,﹣3),
∵OA=OB,OP=OQ,
∴四邊形APBQ為平行四邊形,
∵AB2=(3+3)2+(1+1)2=40,PA2=(1+1)2+(3+3)2=40,
∴AB=PQ,
∴四邊形APBQ為矩形,
∵PB2=(1+3)2+(3+1)2=32,PQ2=(3﹣1)2+(1﹣3)2=8,
∴PB=4,PQ=2
∴四邊形APBQ的面積=PA•PB=2•4=16;
(3)∵四邊形APBQ為平行四邊形,
而∠APB=90°,
∴四邊形APBQ為矩形,
∴OP=OA,
∴m2+n2=32+12=10,
而mn=3,
∵(m+n)2﹣2mn=10,
∴(m+n)2=16,解得m+n=4或m+n=﹣4(舍去),
把m、n看作方程x2﹣4x+3=0的兩根,解得m=1,n=3或m=3,n=1(舍去),
∴P點坐標(biāo)為(1,3).
考點:反比例函數(shù)綜合題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,直線AB交雙曲線于A、B,交x軸于點C,B為線段AC的中點,過點B作BM⊥x軸于M,連結(jié)OA.若OM=2MC,SOAC=12,則k的值為       .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

兩個反比例函數(shù),在第一象限內(nèi)的圖像如圖所示,點,,…,在函數(shù)的圖像上,它們的橫坐標(biāo)分別是,,…,,縱坐標(biāo)分別是1,3,5,…,共2013個連續(xù)奇數(shù),過點,,…,分別作y軸的平行線,與函數(shù)的圖像交點依次是),,),,),…,,),則    .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,矩形OABC的頂點B的坐標(biāo)為(1,2),反比例函數(shù)y=(0<m<2)的圖象與AB交于點E,與BC交于點F,連接OE、OF、EF.
(1)若點E是AB的中點,則m=     ,S△OEF=       
(2)若S△OEF=2S△BEF,求點E的坐標(biāo);
(3)是否存在點E及y軸上的點M,使得△MFE與△BFE全等?若存在,寫出此時點E的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點M(2,1).
(1)求該函數(shù)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)時,求的取值范圍.(直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點A(1,0),B(3,1),C(3,3).反比例函數(shù)的函數(shù)圖象經(jīng)過點D,點P是一次函數(shù)y=kx+3-3k(k≠0)的圖象與該反比例函數(shù)圖象的一個公共點.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)通過計算,說明一次函數(shù)y=kx+3-3k(k≠0)的圖象一定過點C;
(3)對于一次函數(shù)y=kx+3-3k(k≠0),當(dāng)y隨x的增大而增大時,確定點P的橫坐標(biāo)的取值范圍(不必寫出過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x軸和y軸上,點的坐標(biāo)為(2,3).雙曲線的圖像經(jīng)過BC的中點D,且與AB交于點E,連接DE.
(1)求k的值及點E的坐標(biāo);
(2)若點F是邊上一點,且ΔFCB∽ΔDBE,求直線FB的解析式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

定義:已知反比例函數(shù),如果存在函數(shù))則稱函數(shù)為這兩個函數(shù)的中和函數(shù).
(1)試寫出一對函數(shù),使得它的中和函數(shù)為,并且其中一個函數(shù)滿足:當(dāng)時,的增大而增大.
(2) 函數(shù)的中和函數(shù)的圖象和函數(shù)的圖象相交于兩點,試求當(dāng)的函數(shù)值大于的函數(shù)值時的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題

如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)y1=-(x<0)的圖象相交于正A點,與y軸、x軸分別相交于B、C兩點,且C(2,0).當(dāng)x<-1時,一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值;當(dāng)x>-1時,一次函數(shù)值小于反比例函數(shù)值

【小題1】求一次函數(shù)的解析式
【小題2】設(shè)函數(shù)y2(x>0)的圖象與y1=- (x<0)的圖象關(guān)于y軸對稱,在y2(x>0)的圖象上取一點P(P點的橫坐標(biāo)大于2),過P作PQ⊥x軸,垂足是Q,若四邊形BCQP的面積等于2,求P點的坐標(biāo)

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