解方程：
（1）
x-3
x-2
+1=
3
2-x

（2）2-
1-x
x-2
=
1
x-2
．
考點：解分式方程
專題：計算題
分析：分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解．
解答：解：（1）去分母得：x-3+x-2=-3，
解得：x=1，
經(jīng)檢驗x=1是分式方程的解；
（2）去分母得：2x-4-1+x=1，
解得：x=2，
經(jīng)檢驗x=2是增根，分式方程無解．
點評：此題考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”，把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解．解分式方程一定注意要驗根．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

矩形的一條長邊的中點與另一條長邊構(gòu)成等腰直角三角形，已知矩形的周長是36，則矩形一條對角線長是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、0為最小的正整數(shù)
B、任何數(shù)的絕對值都大于0
C、-27的立方根為-3
D、近似數(shù)35萬精確到個位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
（1）
1
2
x-
9x-2
6
-2=0
（2）
x
2
-
5+x
3
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一塊綠地長50m，寬20m，現(xiàn)在其中修三條等寬的水泥路，余下可綠化面積900m2．設(shè)路寬x m，可列方程為（　�。�
A、1000-90x=900
B、1000-90x-2x2=900
C、（50-2x）（20-x）=900
D、（50-x）（20-2x）=900

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（x+2）（x-m）=x2-3x-n，則m=
 
，n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2005年第一季度我國國內(nèi)生產(chǎn)總值為31355.55億元，用科學(xué)記數(shù)法表示是（精確到百億元）（　�。�
A、3.13×1012元
B、3.14×1012元
C、3.14×1013元
D、31355.55×108元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
3
x
的定義域是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a1=1，a2=
2
，a3=
3
，a4=2，…，按此規(guī)律在a1到a2014中，共有無理數(shù)
 
個．

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