下列各式中，屬于分式的是（　�。�
A、
1
5
B、
x+y
2
C、
3
π
D、
3
2-x
考點(diǎn)：分式的定義
專題：
分析：根據(jù)分式的定義進(jìn)行解答即可，即分母中含有未知數(shù)的式子叫分式．
解答：解：A、
1
5
的分母中不含有字母，因此它們是整式，而不是分式．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、
x+y
2
的分母中不含有字母，因此它們是整式，而不是分式．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、
3
π
的分母中不含有字母，因此它們是整式，而不是分式．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、
3
2-x
的分母中含有未知數(shù)，所以它是分式．故本選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是分式的定義，在解答此題時(shí)要注意分式是形式定義，只要是分母中含有未知數(shù)的式子即為分式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某種蠟燭在燃燒過程中高度與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系，由圖象可知：此蠟燭燃燒1小時(shí)后，高度為
 
cm；經(jīng)過
 
小時(shí)燃燒完畢；這個(gè)蠟燭在燃燒過程中高度與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知四個(gè)命題，正確的有（　�。�
①有理數(shù)與無理數(shù)之和是無理數(shù)；
②有理數(shù)與無理數(shù)之積是無理數(shù)；
③無理數(shù)與無理數(shù)之和是無理數(shù)；
④無理數(shù)與無理數(shù)之積是無理數(shù)．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計(jì)算正確的是（　�。�
A、-
(-5)2
=-5
B、(-
2
)2=4
C、
(-5)2
=±5
D、-(-
16
25
)2=
16
25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某班的一次知識(shí)競(jìng)賽測(cè)試成績(jī)頻數(shù)分布直方圖中，成績(jī)?cè)?9.5～99.5范圍內(nèi)學(xué)生占全體學(xué)生的（　�。�
A、47.5%B、75%
C、72.5%D、82.5%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式中一定是二次根式的是（　�。�
A、
-32
B、
(-0.3)2
C、
-2
D、
x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、22的算術(shù)平方根記為
22
B、
9
49
的結(jié)果為
3
7
C、
(-3)2
的意義是（-3）2的算術(shù)平方根
D、
-7
是-7的算術(shù)平方根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若式子
x-2
+
1-
1
3
x
有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A、x≥2B、x≤3
C、x≥3D、2≤x≤3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，根據(jù)下列條件，可以判定哪兩條直線平行？并說明判定的依據(jù)．
（1）∠1=∠C；
（2）∠2=∠4；
（3）∠3=∠B；
（4）∠6=∠2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案