下面關(guān)于平行四邊形的說法不正確的是


  1. A.
    對(duì)邊平行且相等
  2. B.
    兩組對(duì)角分別相等
  3. C.
    對(duì)角線互相平分
  4. D.
    每條對(duì)角線平分一組對(duì)角
D
分析：根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)分析即可．
解答：由平行四邊形的性質(zhì)可知：①邊：平行四邊形的對(duì)邊相等．②角：平行四邊形的對(duì)角相等．③對(duì)角線：平行四邊形的對(duì)角線互相平分所以選項(xiàng)中的D是錯(cuò)誤的．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平行四邊形的性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是熟悉各種性質(zhì)，靈活做題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012•茂名）閱讀下面材料，然后解答問題：
在平面直角坐標(biāo)系中，以任意兩點(diǎn)P（x1，y1），Q（x2，y2）為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn)坐標(biāo)為（
x1+x2
2
，
y1+y2
2
）．如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，雙曲線y=
-3
x
（x＜0）和y=
k
x
（x＞0）的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱，直線y=
1
2
x+
5
2
與兩個(gè)圖象分別交于A（a，1），B（1，b）兩點(diǎn)，點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn)，連接OC、OB．
（1）求a、b、k的值及點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（2）若在坐標(biāo)平面上有一點(diǎn)D，使得以O(shè)、C、B、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面16x8的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長為1個(gè)單位，△ABC是格點(diǎn)
三角形（頂點(diǎn)在網(wǎng)格交點(diǎn)處），請(qǐng)你畫出：
（1）△ABC的中心對(duì)稱圖形，A點(diǎn)為對(duì)稱中心；
（2）△ABC關(guān)于點(diǎn)P的位似△A′B′C′，且位似比為1：2；
（3）以A、B、C、D為頂點(diǎn)的所有格點(diǎn)平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，A、B是直線a上的兩個(gè)定點(diǎn)，點(diǎn)C、D在直線b上運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)），AB=CD=6cm，已知a∥b，連接AC、BD、BC，把△ABC沿BC折疊得△A1BC．
問題1：當(dāng)A1、D兩點(diǎn)重合時(shí)，則AC=
 
cm；
問題2：當(dāng)A1、D兩點(diǎn)不重合時(shí)，連接A1D，可探究發(fā)現(xiàn)A1D∥BC，
下面是小明的思考：
（1）將△ABC沿BC翻折，點(diǎn)A關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)為A1，連接AA1交BC所在直線于點(diǎn)M，由軸對(duì)稱的性質(zhì)，得AM=A1 M，這一關(guān)系在變化過程中保持不變；
（2）因?yàn)樗倪呅蜛BCD是平行四邊形，設(shè)對(duì)角線的交點(diǎn)是O，易知AO=DO，這一關(guān)系在變化過程中也保持不變．
請(qǐng)你借助于小明的思考，說明AD1∥BC的理由；
問題3：當(dāng)A1、D兩點(diǎn)不重合時(shí)，若直線a、b間的距離為
5
cm，且以點(diǎn)A1、C、B、D為頂點(diǎn)的四邊形是矩形，求AC的長．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面關(guān)于平行四邊形的說法不正確的是（       ）                             

A．對(duì)邊平行且相等        B．兩組對(duì)角分別相等  

C．對(duì)角線互相平分        D．每條對(duì)角線平分一組對(duì)角

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案