若關于、的方程的解是，則 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇揚州卷）數(shù)學（解析版） 題型：選擇題

2015年我國大學生畢業(yè)人數(shù)將達到7490000人，這個數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法表示為（ ）

A、 B、 C、 D、

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年北京市平谷區(qū)中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，這個二次函數(shù)圖象的表達式可能是 ．（只寫出一個）

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級下學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（本題10分）若不等式組的解集是，

（1）求代數(shù)式的值；

（2）若，，為某三角形的三邊長，試求的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級下學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：計算題

（每小題6分，共18分）計算：

（1）；

（2）；

（3）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級下學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

的立方根是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年湖南省衡陽市七年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

一副直角三角板（其中一個三角板的內(nèi)角是45°，45°，90°，另一個是30°，60°，90°）

（1）如圖①放置，AB⊥AD，∠CAE= ，BC與AD的位置關系是 ；

（2）在（1）的基礎上，再拿一個30°，60°，90°的直角三角板，如圖②放置，將AC′邊和AD邊重合，AE是∠CAB′的角平分線嗎，如果是，請加以說明，如果不是，請說明理由．

（3）根據(jù)（1）（2）的計算，請解決下列問題：如圖③∠BAD=90°，∠BAC=∠FAD=20°，將一個45°，45°，90°直角三角板的一直角邊與AD邊重合，銳角頂點A與∠BAD的頂點重合，AE是∠CAF的角平分線嗎？如果是，請加以說明，如果不是，請說明理由．

（4）如果將圖③中的∠BAC=∠FAD=α（α是銳角），其它條件不變，那么（3）問中的結(jié)論還成立嗎？只需回答是還是不是，不需要說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年湖南省衡陽市七年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，AB∥CD，EF⊥AB于E，EF交CD于F，EG平分∠AEF，則∠1的度數(shù)為（ ）

A．20° B．30° C．45° D．60°

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年福建省泉州市安溪縣七年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知△ABC，按要求畫圖、填空：

（1）過點A畫線段BC的垂線，垂足為D；

（2）過點D畫AB的平行線交AC于點E；

（3）已知∠B=70°，則∠ADE= °．

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