【題目】 如圖,中,,動點(diǎn)出發(fā),以每秒個單位長度的速度向終點(diǎn)運(yùn)動,過點(diǎn)于點(diǎn),過點(diǎn)的平行線,與過點(diǎn)且與垂直的直線交于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動時間為()

1)用含的代數(shù)式表示線段的長;

2)求當(dāng)點(diǎn)落在邊上時t的值;

3)設(shè)重合部分圖形的面積為(平方單位),求與的函數(shù)關(guān)系式;

4)連結(jié),若將沿它自身的某邊翻折,翻折前后的兩個三角形形成菱形,直接寫出此時的值.

【答案】1;(2;(3;(4.

【解析】

1)由題意可得DFACEFAB,DEAB,然后利用同角的余角相等可得∠DFE=A,進(jìn)而證明ADF∽△FED,推出,然后根據(jù)ADF∽△ACB,可分別用含t的式子表示出DF、AF,然后可得DE;

2)當(dāng)點(diǎn)落在邊上時,易得ADF∽△DCE,列出比例式求出DC=2t,然后根據(jù)AC=20列方程求出t即可;

3)當(dāng)時,,利用三角形面積公式求解即可;當(dāng)時,,作EHACAC的延長線于點(diǎn)H,EFBCN,DEBCM,利用平行線分線段成比例定理求出NM,根據(jù)梯形面積公式求解即可;

4)根據(jù)沿它自身的某邊翻折,翻折前后的兩個三角形形成菱形,可知此時為等腰三角形,然后分情況討論:①當(dāng)DE=CE時,②當(dāng)DC=CE時,③當(dāng)DE=DC時,分別列出方程求t的值即可.

解:(1)由題意可知:DFAC,EFAB,DEAB

∴∠ADF=90°,∠EFA=90°

∴∠DEF=90°,∠DFA+DFE =90°,

∵∠DFA+A =90°,

∴∠DFE=A,

∵∠DEF=ADF=90°

ADF∽△FED,

,

∵∠C90°

易得ADF∽△ACB,

AC=20,BC=10,

AB=

,,

又∵AD=10t

DF=5t,AF=,

DE=;

2)當(dāng)點(diǎn)落在邊上時,

DEAB,

ADF∽△DCE,

,

由(1)可知:DE=AF=AD=10t,

DC=2t

10t+2t=20

解得:;

3)∵DE=,

EF=2DE=,

∴當(dāng)時,

當(dāng)D到達(dá)C點(diǎn)時,t=20÷102

∴當(dāng)時,

如圖,作EHACAC的延長線于點(diǎn)H,EFBCN,DEBCM,

同(2)可得DH=2t,

CH=10t+2t-20=12t-20DC=20-10t

BCDF,

,

BCEH,

,即

,

,

綜上所述:;

4)根據(jù)沿它自身的某邊翻折,翻折前后的兩個三角形形成菱形,可知此時為等腰三角形,

①當(dāng)DE=CE時,如圖,作EHDC于點(diǎn)H,

由(3)可得DH=2t,

DC=4t,

10t+4t=20,

解得:

②當(dāng)DC=CE時,如圖,作EHACAC的延長線于點(diǎn)H,連接CE

由(3)可知:DE=DH=2tCH=12t-20,DC=20-10t,

EH=t

由勾股定理得:(12t-20)2+t2=(20-10t)2,

解得:;

③當(dāng)DE=DC時,

DE=,DC=20-10t,

,

解得:,

綜上所述,當(dāng)時,將沿它自身的某邊翻折,翻折前后的兩個三角形形成菱形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)OAC、BD的長()是方程的兩個根.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個單位的速度沿A→O→B→A的方向運(yùn)動,運(yùn)動時間為t(秒).

1)求ACBD的長;

2)求當(dāng)AP恰好平分時,點(diǎn)P運(yùn)動時間t的值;

3)在運(yùn)動過程中,是否存在點(diǎn)P,使是等腰三角形?若存在,請求出運(yùn)動時間t的值:若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,連結(jié)ACBD,且DADB

(1)如圖1,∠ADB60°.求證:ACCDCB

(2)如圖2,∠ADB90°

①求證:ACCDCB

②如圖3,延長AD、BC交于點(diǎn)P,且DCCB,探究線段BDDP的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次籃球比賽中,如圖隊(duì)員甲正在投籃.已知球出手時離地面m,與籃圈中心的水平距離為7 m,球出手后水平距離為4 m時達(dá)到最大高度4 m,設(shè)籃球運(yùn)行軌跡為拋物線,籃圈距地面3 m.

(1)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,問此球能否準(zhǔn)確投中?

(2)此時,對方隊(duì)員乙在甲面前1 m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.1 m,那么他能否獲得成功?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形的邊長為,頂點(diǎn)分別在軸、軸的正半軸,拋物線經(jīng)過兩點(diǎn),點(diǎn)為拋物線的頂點(diǎn),連接.

(1)求此拋物線的解析式;

(2)直接寫出四邊形的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)場要建一個飼養(yǎng)場(長方形ABCD),飼養(yǎng)場的一面靠墻(墻最大可用長度為27米),另三邊用木欄圍成,中間也用木欄隔開,分成兩個場地,并在如圖所示的三處各留1米寬的門(不用木欄),建成后木欄總長57米,設(shè)飼養(yǎng)場(長方形ABCD)的寬為a米.

(1)飼養(yǎng)場的長為多少米(用含a的代數(shù)式表示).

(2)若飼養(yǎng)場的面積為288m2,求a的值.

(3)當(dāng)a為何值時,飼養(yǎng)場的面積最大,此時飼養(yǎng)場達(dá)到的最大面積為多少平方米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形中,點(diǎn),,分別是邊,的中點(diǎn),點(diǎn)是直線上一點(diǎn).將線段繞點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn),得到線段,連接.

1)如圖1,請直接寫出的數(shù)量及位置關(guān)系;

2)如圖2,若點(diǎn)在線段的延長線上,猜想線段,,之間滿足的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

3)若點(diǎn)在線段的反向延長線上,請?jiān)趫D3中補(bǔ)全圖形并直接寫出線段,,之間滿足的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知RtABCACB=90°,AC=BC,D是線段AB上的一點(diǎn)不與A、B重合).過點(diǎn)BBECD,垂足為E將線段CE繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn),得到線段CF連結(jié)EF設(shè)BCE度數(shù)為.

1補(bǔ)全圖形;

試用含的代數(shù)式表示CDA

2 ,的大。

3直接寫出線段AB、BE、CF之間的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】星期一升旗儀式前,李雷和韓梅梅兩位數(shù)學(xué)課代表因?yàn)榍?/span> 查作業(yè)耽擱了時間,打算勻速從教室跑到600 米外的中心廣場 參加升旗儀式,出發(fā)時李雷發(fā)現(xiàn)鞋帶松了,停下來系鞋帶,韓 梅梅繼續(xù)跑往中心廣場,李雷系好鞋帶后立即沿同一路線開始 追趕韓梅梅,李雷在途中追上韓梅梅后,擔(dān)心遲到繼續(xù)以原速 度往前跑,李雷到達(dá)操場時升旗儀式還沒有開始,于是李雷站 在廣場等待,韓梅梅繼續(xù)跑往中心廣場.設(shè)李雷和韓梅梅兩人相距 s (米 ) ,韓梅梅跑步的時間為 t (秒), s 關(guān)于 t 的函數(shù)圖象如圖所示,則在整個運(yùn)動過程 中,李雷和韓梅梅第一次相距 80 米后,再過_____秒鐘兩人再次相距 80 米.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案