將直角三角板ABC繞直角頂點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度α,得到△DCE,其中CE與AB交于點(diǎn)F,∠ABC=30°,連接BE,若△BEF為等腰三角形(即有兩內(nèi)角相等),則旋轉(zhuǎn)角α的值為
 
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:先根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠BCE=α,CB=CE,再利用三角形內(nèi)角和得到∠CBE=∠CEB=90°-
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α,則∠EBF=∠CBE-∠CBA=60°-
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α,接著利用三角形外角性質(zhì)得∠BFE=30°+α,
然后分類(lèi)討論:當(dāng)∠BFE=∠BEF時(shí),即30°+α=60°-
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α或當(dāng)∠BFE=∠BEF時(shí),即30°+α=90°-
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α,再分別解方程求出α即可.
解答:解:∵直角三角板ABC繞直角頂點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度α,得到△DCE,
∴∠BCE=α,CB=CE,
∴∠CBE=∠CEB=
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(180°-α)=90°-
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α,
∴∠EBF=∠CBE-∠CBA=90°-
1
2
α-30°=60°-
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α,
∵∠BFE=∠FCB+∠FBC,
∴∠BFE=30°+α,
∵△BEF為等腰三角形,
∴當(dāng)∠BFE=∠BEF時(shí),即30°+α=60°-
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2
α,解得α=20°;
當(dāng)∠BFE=∠BEF時(shí),即30°+α=90°-
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α,解得α=40°,
即旋轉(zhuǎn)角α的值為20°或40°.
故答案為20°或40°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線(xiàn)段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等.也考查了等腰三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

政府為鼓勵(lì)節(jié)約用電,制定了用電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)定:如果每月每戶(hù)用電不超過(guò)150度,那么每度電0.5元;如果該月用電超過(guò)150度,那么超過(guò)部分每度電0.8元.
(1)小明家和小亮家是鄰居,小明家10月份用電128度,小亮家10月份用電225度,請(qǐng)問(wèn)10月份小亮家的電費(fèi)比小明家的電費(fèi)多多少錢(qián)?
(2)如果小亮家的某月的用電量為a度,那么小亮家這個(gè)月應(yīng)繳納電費(fèi)多少元?(用含有a的代數(shù)式表示)
(3)如果9月份小亮家繳納的電費(fèi)為147.8元,那么小亮家這個(gè)月的用電量是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:(3x+1)(x-1)=(4x-1)(x-1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,BM,DN分別平分正方形的兩個(gè)外角,且滿(mǎn)足∠MAN=45°,連接MC,NC,MN.
(1)求證:BM•DN=36;
(2)求∠MCN的度數(shù);
(3)猜想線(xiàn)段BM,DN和MN之間的等量關(guān)系并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)出函數(shù)y=x2-4x+7的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一支科考隊(duì)準(zhǔn)備深入無(wú)人區(qū)的羅布泊進(jìn)行科學(xué)考察,他們乘坐一輛越野吉普車(chē),帶著足夠多的汽油桶確保住返所需要的油量,已知該車(chē)每行駛1千米需要耗油0.2升.如果該車(chē)一次性能裝運(yùn)汽油120升,能否設(shè)計(jì)一種方案,使得考察隊(duì)盡可能地到達(dá)無(wú)人區(qū)的深處,又能順利沿原路返回?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABD和△CBD都是等邊三角形,點(diǎn)E從A出發(fā)向D運(yùn)動(dòng)(但不與點(diǎn)A、D重合),同時(shí)點(diǎn)F以相同的速度從D出發(fā)向C運(yùn)動(dòng)(但不與點(diǎn)D、C重合).
(1)試猜想BE、BF的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)試說(shuō)明點(diǎn)E從A向D運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中四邊形BEDF面積的變化情況,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

問(wèn)題:如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,⊙O是Rt△ABC的內(nèi)切圓,切點(diǎn)分別是D、E、F,若三角形三邊長(zhǎng)分別記為BC=a,AC=b,AB=c,內(nèi)切圓半徑記為r,現(xiàn)有小堯和小淇對(duì)半徑進(jìn)行計(jì)算.下面是兩位同學(xué)簡(jiǎn)要的解答過(guò)程:
小堯同學(xué)解法:
分別連接OA、OB、OC、OD、OE、OF,∵⊙O是△ABC內(nèi)切圓,D、E、F為切點(diǎn),∴CD=CE,AE=AF,BD=BF,∠OEC=∠ODC=90°,∵∠C=Rt∠,CD=CE,∴四邊形CDOE是正方形,∴CD=CE=r,AE=b-r=AF,BD=a-r=BF,∵BF+AF=AB=c,∴(a-r)+(b-r)=c;
小淇同學(xué)解法:
分別連接OA、OB、OC、OD、OE、OF,∵⊙O是△ABC內(nèi)切圓,D、E、F為切點(diǎn),∴OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB于D、E、F,OD=OE=OF,∴S△ABC=S△BOC+S△AOC+S△AOB=
1
2
BC•DO+
1
2
AC•OE+
1
2
AB•FO=
1
2
(BC+AC+AB)•OD,∵∠C=90°,∴
1
2
ab=
1
2
(a+b+c)•r,∴r=
a+b-c
2
∴r=
ab
a+b+c

(1)知識(shí)理解:
對(duì)于兩位同學(xué)的解法,正確的判斷是
 

A.兩人都正確  B.兩人都錯(cuò)誤  C.小堯正確,小淇錯(cuò)誤  D.小堯錯(cuò)誤,小淇正確
(2)方法延伸:
如圖2,在Rt△ABC中,∠C=90°,⊙O是Rt△ABC的內(nèi)切圓,⊙O與AB相切于點(diǎn)D,且AD=7,BD=3,求△ABC的面積.
(3)應(yīng)用拓展:
如圖3,△ABC中,A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,8),B(-6,0),C(15,0).若△ABC內(nèi)心為D,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為
 
.(直接寫(xiě)出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-
5
3
的倒數(shù)是
 
,-3的相反數(shù)是
 
,|3.14-π|=
 

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