【題目】如圖,將邊長為a與b、對角線長為c的長方形紙片ABCD,繞點C順時針旋轉90°得到長方形FGCE,連接AF.通過用不同方法計算梯形ABEF的面積可驗證勾股定理,請你寫出驗證的過程.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,邊長為2的正方形OABC的頂點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上,二次函數(shù)y=﹣ x2+bx+c的圖象經(jīng)過B、C兩點.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)結合函數(shù)的圖象探索:當y>0時x的取值范圍.
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【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ABC≌△ADC的是( )
A. CB=CD B. ∠BAC=∠DAC C. ∠BCA=∠DCA D. ∠B=∠D=90°
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【題目】如圖,在直角坐標系中,直線y=kx+1(k≠0)與雙曲線y= (x>0)相交于點P(1,m ).
(1)求k的值;
(2)若點Q與點P關于直線y=x成軸對稱,則點Q的坐標是Q();
(3)若過P、Q二點的拋物線與y軸的交點為N(0, ),求該拋物線的函數(shù)解析式,并求出拋物線的對稱軸方程.
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【題目】如圖1所示,在正方形ABCD和正方形CGEF中,點B、C、G在同一條直線上,M是線段AE的中點,DM的延長線交EF于點N,連接FM,易證:DM=FM,DM⊥FM(無需寫證明過程)
(1)如圖2,當點B、C、F在同一條直線上,DM的延長線交EG于點N,其余條件不變,試探究線段DM與FM有怎樣的關系?請寫出猜想,并給予證明;
(2)
如圖3,當點E、B、C在同一條直線上,DM的延長線交CE的延長線于點N,其余條件不變,探究線段DM與FM有怎樣的關系?請直接寫出猜想.
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【題目】(題文)某校組織學生參加“周末郊游”.甲旅行社說:“只要一名學生買全票,則其余學生可享受半價優(yōu)惠.”乙旅行社說:“全體學生都可按6折優(yōu)惠”.已知全票價為240元.
(1)設學生人數(shù)為x,甲旅行社收費為y甲(元),乙旅行社收費為y乙(元),用含x的式子表示出y甲與y乙;
(2)就學生人數(shù)x討論哪一家旅行社更優(yōu)惠.
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