當(dāng)k為何值時(shí),關(guān)于x的方程(2-k)x2-2kx+1=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根?求出此時(shí)方程的根.
考點(diǎn):根的判別式,一元二次方程的定義
專題:
分析:根據(jù)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,可得2-k≠0且△=b2-4ac=(-2k)2-4×(2-k)×1=4(k2+k-2)=0,解方程可得k的值,再把k的值代入方程(2-k)x2-2kx+1=0,解一元二次方程即可.
解答:解:∵關(guān)于x的方程(2-k)x2-2kx+1=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
∴2-k≠0且△=b2-4ac=(-2k)2-4×(2-k)×1=4(k2+k-2)=0,
解得:k=-2或1,
∴方程變?yōu)椋?x2+4x+1=0,或x2-2x+1=0,
解得x1=x2=-
1
2
,或x1=x2=1.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系,以及一元二次方程的解法,關(guān)鍵是掌握:
(1)△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
(3)△<0?方程沒有實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,CD是弦,AE⊥CD于E,BF⊥CD于F,BF交⊙O于G,下面的結(jié)論:(1)EC=DF;(2)AE+BF=AB;(3)AE=GF;(4)FG•FB=EC•ED;其中正確的結(jié)論是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知不等式組
x>1
x<a
無(wú)解,則a的取值范圍是(  )
A、a>1B、a<1
C、a≤1D、a≥1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知OA、OB分別是兩條射線,點(diǎn)C、D分別在OA、OB上.求作⊙P,使它與OA、OB、OC都相切.

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如圖,AC=DB,∠ACB=∠DBC.找出圖中所有的全等三角形,并說明理由.

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在不等邊△ABC中,AB、AC的垂直平分線PM、PN交于點(diǎn)P,∠PBC、∠PCB的角平分線交與Q點(diǎn),QR⊥BC于點(diǎn)R.求證:P、Q、R三點(diǎn)在同一直線上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,AE、BD是△ABM的高,AE、BD交于點(diǎn)C,且AE=BE,BD平分∠ABM.
(1)求證:BC=2AD;
(2)求證:AB=AE+CE;
(3)求∠MDE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程:
x-3
2
-
2 x+1
3
=1
;
(2)解方程組:
3x+4y=10 
4x+3y=11.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=AD,將梯形折疊使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,則折痕DE恰好過BC邊中點(diǎn)E,如圖1,點(diǎn)F為折痕DE上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)D、E重合),過點(diǎn)F作DE的垂線,交BD于點(diǎn)G.

(1)試探求線段GF、FE與GA之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(2)將△DFG繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)G、F、E在一條直線上時(shí),如圖2,試探求線段GF、FE與GA之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化,請(qǐng)說明理由.

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