如圖所示,甲、乙兩工廠合用一變壓器,兩廠位于高壓輸電線的同一側(cè),甲廠距高壓線m公里,乙廠距高壓線n公里,若兩廠在平行高壓線方向的距離為1公里,試問(wèn)變壓器裝在何處所用的電線最短?
考點(diǎn):軸對(duì)稱-最短路線問(wèn)題
專題:
分析:設(shè)ED=x(km),則DF=1-x(km),由軸對(duì)稱的性質(zhì)得出A′E=AE=m,然后根據(jù)三角形相似即可求得DE的長(zhǎng).
解答:解:如圖,作A點(diǎn)關(guān)于高壓線的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′B交高壓線所在的直線于D,D即所求,
設(shè)ED=x(km),則DF=1-x(km),
∵A′E∥BF,
∴∠A′=∠B,
∵∠A′ED=∠BFD,
∴△A′ED∽△BFD,
x
1-x
=
m
n
,解得:x=
m
m+n
,
∴ED=
m
m+n

故ED=
m
m+n
,所用的電線最短.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,考查軸對(duì)稱知識(shí)的運(yùn)用,確定對(duì)稱點(diǎn)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算①(-1)×(-2)×(-3)=6;②(-36)÷(-9)=-4;③
2
3
×(-
9
4
)÷(-1)=
3
2
;④(-4)÷
1
2
×(-2)=16.其中正確的個(gè)數(shù)(  )
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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我記得小時(shí)候,我家到學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),那段路到現(xiàn)在我都記憶猶新,一上一下的.2013年10月1日這天,我再一次踏上了那段崎嶇不平的小路.我以上坡每小時(shí)走2千米,下坡每小時(shí)走3千米的速度去了我的母校,去時(shí)我大概算了一下,下坡路比上坡路的2倍還多2千米;到了母校后我去拜訪了我的老師并參觀了我的母校后按原路返回,到家時(shí)我發(fā)現(xiàn)比去時(shí)多用了30分鐘,請(qǐng)你幫我算一算去時(shí)上坡路、下坡路的路程各是多少千米?

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解方程:
(1)
x-5
x-4
=1-
x
4-x

(2)x2+3x-2=0.

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已知實(shí)數(shù)x,y滿足|x-5|+
y+4
=0,求(x+y)2013÷
(x+y)2-(x-y)2
2xy
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A,B位于直線l同側(cè),定長(zhǎng)為a的線段MN在直線l上滑動(dòng),問(wèn):當(dāng)MN滑動(dòng)到何處時(shí),折線AMNB的長(zhǎng)度最短?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:
(1)(y2+3y)-(2y+6)2                 
(2)4xy2-4x2y-y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(3m,n+2)、B(2n-6,n)、C(2m+5,
2n+3
6
),當(dāng)B(2n-6,n)在y軸上,且△ABC的面積等于△AOC的面積時(shí),求代數(shù)式|2m-5n|-(3m+2n2)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b、c是△ABC的三條邊,且關(guān)于x的一元二次方程
1
4
x2-(b-c)x=(a-b)(b-c)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,請(qǐng)判定△ABC的形狀.

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