某個(gè)細(xì)胞用顯微鏡測(cè)得它的直徑長(zhǎng)為0.000 000 000 504米,用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
米.
考點(diǎn):科學(xué)記數(shù)法—表示較小的數(shù)
專(zhuān)題:
分析:,絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10-n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.
解答:解:0.000 000 000 504=5.04×10-10,
故答案為:5.04×10-10
點(diǎn)評(píng):本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a×10-n,其中1≤|a|<10,n為由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四邊形紙片ABCD中對(duì)角線(xiàn)AC、BD的長(zhǎng)分別為5cm、12cm,且AC⊥BD,則四邊形ABCD的面積為
 
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

m、n是方程x2-2009x-1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則m2n+mn2-mn的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-
1
2
2012×22011=
 
;
(2)若am=4,an=3,則am-2n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:x2•x4=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司為適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),開(kāi)發(fā)研制了一種新產(chǎn)品A,并制定了生產(chǎn)、銷(xiāo)售計(jì)劃.開(kāi)始的10天,只生產(chǎn)不銷(xiāo)售,隨后的40天,邊生產(chǎn)邊銷(xiāo)售(每天的生產(chǎn)量、銷(xiāo)售量是一定的),庫(kù)存量y(噸)與時(shí)間x(天)的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)每天生產(chǎn)量為
 
噸;
(2)10天后,每天的銷(xiāo)售量為:
 
噸;
(3)庫(kù)存量y(噸)與時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

近期,我國(guó)長(zhǎng)三角地區(qū)出現(xiàn)了由H7N9病毒引發(fā)的禽流感疫情,H7N9病毒的直徑很小,約為0.00000008m,則0.00000008用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A、8×10-8
B、0.8×10-8
C、0.8×10-7
D、8×10-9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明想用三根木棒為邊制作一個(gè)三角形,則可以選用的木棒長(zhǎng)為( 。
A、9cm、15cm、5cm
B、7cm、8cm、12cm
C、10cm、20cm、30cm
D、10cm、40cm、60cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖,則|a-1|+
a2
-1化簡(jiǎn)的結(jié)果為( 。
A、1B、-1C、1-2aD、0

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同步練習(xí)冊(cè)答案