已知直線y=kx-3與x軸交于點A(4,0),與y軸交于點C,拋物線y=-
3
4
x2+mx+n經(jīng)過點A和點C,動點P在x軸上以每秒1個長度單位的速度由拋物線與x軸的另一個交點B向點A運動,點Q由點C沿線段CA向點A運動且速度是點P運動速度的2倍.

(1)求此拋物線的解析式和直線的解析式;
(2)如果點P和點Q同時出發(fā),運動時間為t(秒),試問當t為何值時,以A、P、Q為頂點的三角形與△AOC相似;
(3)在直線CA上方的拋物線上是否存在一點D,使得△ACD的面積最大?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
考點:二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)直接將(4,0)代入一次函數(shù)解析式求出k即可,進而得出C點坐標,再利用拋物線y=-
3
4
x2+mx+n經(jīng)過點A和點C,求出即可;
(2)分別利用①若∠Q1P1A=90°,則P1Q1∥CO,②若∠Q2P2A=90°,求出t的值即可;
(3)過D作DF⊥x軸,垂足為E,交AC于點F,則S△ADF=DF•AE,S△CDF=DF•EO,由S△ACD=S△ADF+S△CDF求出關于x的函數(shù)關系式,進而得出答案.
解答:解:(1)∵直線y=kx-3與x軸交于點A(4,0),
∴0=4k-3,
解得:k=
3
4
,
∴直線解析式為y=
3
4
x-3,
由直線y=
3
4
x-3與y軸交于點C,可知C(0,-3),
∴-
3
4
×42+4m-3=0,
解得m=
15
4

∴拋物線的解析式為y=-
3
4
x2+
15
4
x-3;

(2)對于拋物線y=-
3
4
x2+
15
4
x-3,
令y=0,則0=-
3
4
x2+
15
4
x-3,
解得:x1=1,x2=4,
∴B(1,0),
∴AB=3,AO=4,CO=3,AC=5,AP=3-t,AQ=5-2t,
①若∠Q1P1A=90°,則P1Q1∥CO,
∴△AP1Q1∽△AOC,
AP1
AO
=
AQ1
AC
,
3-t
4
=
5-2t
5
,
解得:t=
5
3
;
②若∠Q2P2A=90°,∵∠P2AQ2=∠OAC,
∴△AP2Q2∽△ACO,
AP2
AC
=
AQ2
AO
,
3-t
5
=
5-2t
4
,
解得:t=
13
6
;
綜上:當t的值為
5
3
13
6
時,以P、Q、A為頂點的三角形與△AOC相似;

(3)存在,
如備用圖:過D作DF⊥x軸,垂足為E,交AC于點F,
∴S△ADF=
1
2
DF•AE,S△CDF=
1
2
DF•EO,
∴S△ACD=S△ADF+S△CDF=
1
2
DF•(AE+EO)=
1
2
×4(DE+EF)=2×(-
3
4
x2+
15
4
x-3-
3
4
x-3)=-
3
2
x2+6x,
∴S△ACD=-
3
2
(x-2)2+6(0<x<4),
又0<2<4且二次項系數(shù)-
3
2
<0,
∴當x=2時,S△ACD的面積最大,
而當X=2時,y=
3
2
,
∴滿足條件的D點坐標為D(2,
3
2
).
點評:此題主要考查了二次函數(shù)綜合應用以及三角形面積求法和相似三角形的判定與性質(zhì)等知識,利用分類討論得出是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

等式
x
1-x
=
x
1-x
成立的條件是( 。
A、0≤x<1B、x≥0
C、x<1D、x≥0或x<1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線l交x軸的負半軸于點A,交y軸的正半軸于點B,線段OA、OB的長分別是方程x2-14x+48=0(OA>OB)的兩根的
1
3

(1)求點A、B的坐標;
(2)若點M在直線l上,且AM=
10
9
,求經(jīng)過兩點O、M的直線的解析式;
(3)若點P在射線AB上且BP=10,在x軸上是否存在點Q使以點B、P、Q為頂點的三角形是直角三角形?若存在請直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,等腰Rt△ABC的直角邊長為2
2
,點O為斜邊AB的中點,點P為AB上任意一點,連接PC,以PC為直角邊作等腰Rt△PCD,連接BD.
(1)求證:
PC
CD
=
CO
CB
;
(2)請你判斷AC與BD有什么位置關系?并說明理由.
(3)當點P在線段AB上運動時,設AP=x,△PBD的面積為S,求S與x之間的函數(shù)關系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,OD⊥AC于點D,過點C作⊙O的切線,交OD的延長線于點E,連接AE.
(1)求證:AE與⊙O相切;
(2)連接BD,若ED:DO=3:1,OA=9,求:
①AE的長;
②tanB的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD交于點O,且∠AOB=60°,點P為線段BO上任意一點,以AP為邊作等邊三角形APF.連結BF,求證:BF=OP.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

對于任意的實數(shù)x,記f(x)=
2x
2x+1

例如:f(1)=
21
21+1
=
2
3
,f(-2)=
2-2
2-2+1
=
1
5

(1)計算f(2),f(-3)的值;
(2)試猜想f(x)+f(-x)的值,并說明理由;
(3)計算f(-2014)+f(-2013)+…+f(-1)+f(0)+f(1)+…+f(2013)+f(2014).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

強國體育用品商店購進籃球1個,足球2個需要200元,購進籃球2個,足球3個需要350元.
(1)籃球和足球的單價各是多少元?
(2)若強國體育用品商店共購進籃球、足球100個,購球款不高于7000元,且不低于6900元,問共有幾種進球方案?
(3)已知商店每售出籃球一個獲利15元,足球一個獲利10元,在(2)的條件下,購進的100個球全部售出時,用獲得的最大利潤再次購進與上一次價格相同的籃球和足球捐贈給希望小學,那么在錢恰好用盡的情況下,請直接寫出有多少種捐贈方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

對于正數(shù)x,規(guī)定f(x)=
1
1+x
,例如f(4)═
1
1+4
=
1
5
,f(
1
2
)=
1
1+
1
2
=
2
3
,則f(2014)+f(2013)+…+f(2)+f(1)+f(
1
2
)+f(
1
3
)+…+f(
1
2014
)=
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案