設(shè)n是正整數(shù)，則
n
按整數(shù)部分的大小可以這樣分組：整數(shù)部分為1：
1
，
2
，
3
；整數(shù)部分為2：
4
，
5
，…，
8
；整數(shù)部分為3：
9
，
10
，…
15
，若＜“m“：math dsi：zoomscale=150 dsi：_mathzoomed=1＞n
n
的整數(shù)部分為5，…則n可能的值有（　�。┓N．
A、9B、10C、11D、12
考點：估算無理數(shù)的大小
專題：規(guī)律型
分析：根據(jù)題意得出
n
的整數(shù)部分是5，則最小值為
25
，最大值為
35
進而得出答案．
解答：解：∵
n
的整數(shù)部分是5，
∴由題意得：
n
可以為：
25
，
26
，
27
，…
35
，
∴可能的值有11種．
故選：C．
點評：此題主要考查了估計無理數(shù)的方法，根據(jù)已知得出
n
的取值范圍是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在“感激”單詞“appreciate”中，任意抽取一個字母，抽到的是元音字母的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的有（　　）
①單項式-23x2的系數(shù)為-23，次數(shù)為5；②-7不是單項式；③單項式a的系數(shù)為1，次數(shù)為0； 
④
4x-5
3
是多項式，它的項是
4x
3
，
5
3
；⑤2x-3xy2+1是三次三項式．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若反比例函數(shù)y=
k-1
x
的圖象在各自象限內(nèi)，y隨x的增大而減小，則k的值可能是（　�。�
A、-4B、5C、0D、-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=-（x-2）2+5圖象的頂點坐標是（　　）
A、（-2，5）
B、（2，5）
C、（-2，-5）
D、（2，-5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式中運算正確的是（　　）
A、3m-m=2
B、a2b-ab2=0
C、2b3-3b3=b3
D、xy-2xy=-xy

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、4x2y2，3xy，2x，y，7分別是多項式4x2y2-3xy+2x-y-7的項
B、多項式ax2-2bx+c+3是二次四項式
C、代數(shù)式3x2yz3，4abc都是單項式，也都是整式
D、x是一個系數(shù)為0，次數(shù)為1的單項式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果把下列直角三角形和直角梯形相等的邊拼在一起，可以拼出幾個不同的平面圖形？試畫出你所拼的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知反比例函數(shù)y=
k1
2x
的圖象與一次函數(shù)y=k2x+b的圖象交于A、B兩點A（1，n），B（-
1
2
，-2），求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式．

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