實踐與操作:如圖1是以正方形兩頂點為圓心,邊長為半徑,畫兩段相等的圓弧而成的軸對稱圖形,圖2是以圖1為基本圖案經(jīng)過圖形變換拼成的一個中心對稱圖形.

(1)請你仿照圖1,用兩段相等圓。ㄐ∮诨虻扔诎雸A),在圖3中重新設計一個不同的軸對稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫的圖形為基本圖案,經(jīng)過圖形變換在圖4中拼成一個中心對稱圖形.
【答案】分析:(1)利用正方形邊長的一半為半徑,以邊長中點為圓心畫半圓,畫出兩個半圓即可得出答案;
(2)利用(1)中圖象,直接拼湊在一起得出答案即可.
解答:解:(1)在圖3中設計出符合題目要求的圖形.  
(2)在圖4中畫出符合題目要求的圖形.        
評分說明:此題為開放性試題,答案不唯一,只要符合題目要求即可給分.
點評:此題主要考查了利用軸對稱設計圖案,仿照已知,利用軸對稱圖形的定義作出軸對稱圖形是解題關鍵.
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(1)請你仿照圖1,用兩段相等圓。ㄐ∮诨虻扔诎雸A),在圖3中重新設計一個不同的軸對稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫的圖形為基本圖案,經(jīng)過圖形變換在圖4中拼成一個中心對稱圖形.

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(1)請你仿照圖1,用兩段相等圓。ㄐ∮诨虻扔诎雸A),在圖3中重新設計一個不同的軸對稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫的圖形為基本圖案,經(jīng)過圖形變換在圖4中拼成一個中心對稱圖形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

實踐與操作:如圖1是以正方形兩頂點為圓心,邊長為半徑,畫兩段相等的圓弧而成的軸對稱圖形,圖2是以圖1為基本圖案經(jīng)過圖形變換拼成的一個中心對稱圖形.

(1)請你仿照圖1,用兩段相等圓弧(小于或等于半圓),在圖3中重新設計一個不同的軸對稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫的圖形為基本圖案,經(jīng)過圖形變換在圖4中拼成一個中心對稱圖形.

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實踐與操作:如圖1是以正方形兩頂點為圓心,邊長為半徑,畫兩段相等的圓弧而成的軸對稱圖形,圖2是以圖1為基本圖案經(jīng)過圖形變換拼成的一個中心對稱圖形.

(1)請你仿照圖1,用兩段相等圓。ㄐ∮诨虻扔诎雸A),在圖3中重新設計一個不同的軸對稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫的圖形為基本圖案,經(jīng)過圖形變換在圖4中拼成一個中心對稱圖形.

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(1)請你仿照圖1,用兩段相等圓弧(小于或等于半圓),在圖3中重新設計一個不同的軸對稱圖形.
(2)以你在圖3中所畫的圖形為基本圖案,經(jīng)過圖形變換在圖4中拼成一個中心對稱圖形.

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