【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+m-1=0

1)若此方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

2)當(dāng)RtABC的斜邊長c=,且兩直角邊ab恰好是這個方程的兩個根時(shí),求RtABC的面積.

【答案】1m2;(2

【解析】

1)根據(jù)方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根即可得到判別式大于0,由此得到答案;

2)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系式及完全平方公式變形求出ab,再利用三角形的面積公式即可得到答案.

1)關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+m-1=0有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,

∴△>0,即△=4-4m-1)>0,

解得m2;

2)∵Rt△ABC的斜邊長c=,且兩直角邊ab恰好是這個方程的兩個根,

a+b=2,a2+b2=()2=3 ,

(a+b)2-2ab=3,

4-2ab=3,

ab=,

Rt△ABC的面積=ab=.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,AB是⊙O的直徑,AB8,點(diǎn)C在⊙O的半徑OA上運(yùn)動,PCAB,垂足為CPC5,PT為⊙O的切線,切點(diǎn)為T

1)如圖1,當(dāng)C點(diǎn)運(yùn)動到O點(diǎn)時(shí),求PT的長;

2)如圖2,當(dāng)C點(diǎn)運(yùn)動到A點(diǎn)時(shí),連接PO、BT,求證:POBT;

3)如圖3,設(shè)PTyACx,求yx的解析式并求出y的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,01,34,5這九個數(shù)中,隨機(jī)抽取一個數(shù),記為a,則數(shù)a使關(guān)于x的不等式組至少有四個整數(shù)解,且關(guān)于x的分式方程1有非負(fù)整數(shù)解的概率是(  )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是⊙的直徑,點(diǎn)的延長線上,是⊙上的兩點(diǎn),,,延長的延長線于點(diǎn)

1)求證:是⊙的切線;

2)求證:;

3)若,求弦的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用一條直線截三角形的兩邊,若所截得的四邊形對角互補(bǔ),則稱該直線為三角形第三條邊上的逆平行線.如圖1,DEABC的截線,截得四邊形BCED,若∠BDE+C=180°,則稱DEABCBC的逆平行線.如圖2,已知ABC中,AB=AC,過邊AB上的點(diǎn)DDEBCAC于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作邊AB的逆平行線EF,交邊BC于點(diǎn)F

1)求證:DE是邊BC的逆平行線.

2)點(diǎn)OABC的外心,連接CO.求證:COFE

3)已知AB=5,BC=6,過點(diǎn)F作邊AC的逆平行線FG,交邊AB于點(diǎn)G

①試探索AD為何值時(shí),四邊形AGFE的面積最大,并求出最大值;

②在①的條件下,比較AD+BG______AB大小關(guān)系.(<、>或=”

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O ,交BC于點(diǎn)D,交CA的延長線于點(diǎn)E,連接AD,DE

1)求證:DBC的中點(diǎn)

2)若DE=3, AD1,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=ax2+bx+ca0)的對稱軸為直線x=1,過點(diǎn)(﹣4,0),(0,﹣2).

1)求拋物線的解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo);

2)當(dāng)﹣4x4時(shí),求y的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)在函數(shù)的圖象上, 都是等腰直角三角形.斜邊都在軸上(是大于或等于2的正整數(shù)),點(diǎn)的坐標(biāo)是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系,直線y軸交于點(diǎn)A,與雙曲線交于點(diǎn)

1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及k的值;

2)將直線AB平移,使它與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,若的面積為6,求直線CD的表達(dá)式.

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