如圖，方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位長(zhǎng)度，△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示

（1）將△ABC向上平移3個(gè)單位后，得到△A1B1C1，畫(huà)出△A1B1C1，并直接寫(xiě)出點(diǎn)A1的坐標(biāo)

（2）將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2，并求點(diǎn)B所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


矩形的面積一定，則它的長(zhǎng)和寬的關(guān)系是（　�。�

　 A． 正比例函數(shù) B． 一次函數(shù)                 C． 反比例函數(shù)          D． 二次函數(shù)

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


王大伯幾年前承辦了甲、乙兩片荒山，各栽100棵楊梅樹(shù)，成活98%，現(xiàn)已掛果，經(jīng)濟(jì)效益初步顯現(xiàn)，為了分析收成情況，他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹(shù)上的楊梅，每棵的產(chǎn)量如拆線統(tǒng)計(jì)圖所示.

（1）分別計(jì)算甲、乙兩山樣本的平均數(shù)，并估算出甲乙兩山楊梅的產(chǎn)量總和；

（2）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，哪個(gè)山上的楊梅產(chǎn)量較穩(wěn)定？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖的方格紙中，左邊A圖形到右邊B圖形的變換是（    ）

A．向右平移7格   

B．以AB的垂直平分線為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱，再以AB為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱

C．繞AB的中心旋轉(zhuǎn)180度，再以AB為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱

D．以AB為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱，再向右平移7格

               

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，O為原點(diǎn)，⊙O的半徑為7，直線y=mx－3m+4交⊙O于A、B兩點(diǎn)，則線段AB的最小值為_(kāi)_____________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)所在的象限是（　�。�

A．第一象限      B．第二象限       C．第三象限      D．第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


定義：對(duì)于實(shí)數(shù)，符號(hào) 表示不大于的最大整數(shù)．例如：[5.7]=5，[5]=5，

．如果，則的取值范圍為（　�。�

A．      B．     C．      D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，有8×8的正方形網(wǎng)格，按要求操作并計(jì)算.

（1）在8×8的正方形網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系，使點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，4），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，2）；

（2）將點(diǎn)A向下平移5個(gè)單位，再關(guān)于y軸對(duì)稱得到點(diǎn)C，畫(huà)出三角形ABC，并求其面積．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若等腰三角形的一個(gè)外角為100°，則它的頂角為     。

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同步練習(xí)冊(cè)答案