定義：對(duì)于實(shí)數(shù)，符號(hào) 表示不大于的最大整數(shù)．例如：[5.7]=5，[5]=5，

．如果，則的取值范圍為（　�。�

A．      B．     C．      D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知關(guān)于x的方程x2﹣（m+2）x+（2m﹣1）=0．

（1）求證：方程恒有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；

（2）若此方程的一個(gè)根是1，請(qǐng)求出方程的另一個(gè)根，并求以此兩根為邊長(zhǎng)的直角三角形的周長(zhǎng)．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若關(guān)于x的一元二次方程(k－1)x2+2x－2=0有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是（     ）

A．k＞     B．k≥        C．k＞且k≠1     D．k≥且k≠1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位長(zhǎng)度，△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示

（1）將△ABC向上平移3個(gè)單位后，得到△A1B1C1，畫出△A1B1C1，并直接寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo)

（2）將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900，畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2，并求點(diǎn)B所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把不等式組的解集在數(shù)軸上表示，正確的是（　�。�

          

A．              B．             C．              D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在下列條件中，能證明△ABD≌△ACD的是             ．（填序號(hào)）

①BD=DC，AB=AC；          ②∠ADB=∠ADC，BD=DC ；

③∠B=∠C，∠BAD=∠CAD；  ④∠B=∠C，BD=DC．

 


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+－；           

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若分式有意義，則x的取值范圍是（　  　）

   A. x≠3        B. x≠﹣3      C. x＞3          D. x＞﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在△ABC中，AE、BF是角平分線，它們相交于點(diǎn)O，AD是高，∠BAC=50°，∠C=70°，求∠DAC、∠BOA的度數(shù)

．

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