計(jì)算下列各題
(1)(-1)4+(1-
1
2
)÷3×(2-23)
;
(2)-32+(-3)2+(-5)2×(-
4
5
)-0.32÷|-0.9|
;
(3)3x2-[5x-(
1
2
x-3)+2x2]
;
(4)2(x+y)-
2
3
(x+y)+
1
4
(x+y)+
2
3
(x+y)
分析:(1)先算乘方、去掉小括號(hào),再算乘除,最后算加法;
(2)先算乘方、去掉絕對(duì)值,再算乘除,最后算加減;
(3)先去小括號(hào),再去取中括號(hào),最后合并同類項(xiàng);
(4)利用乘法分配律的逆運(yùn)算,再利用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:(1)原式=1+
1
6
×(2-8)=1-1=0;
(2)原式=-9+9-25×
4
5
-0.09÷0.9=-20-0.1=-20.1;
(3)原式=3x2-[5x-
1
2
x+3+2x2]=3x2-5x+
1
2
x-3-2x2=x2-
9
2
x-3;
(4)原式=(2-
2
3
+
1
4
+
2
3
)(x+y)=
9
4
x+
9
4
y.
點(diǎn)評(píng):本題考查了整式的加減、有理數(shù)的混合運(yùn)算.解題的關(guān)鍵是熟練掌握運(yùn)算順序、熟記去括號(hào)法則.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)
2
(2cos45°-sin60°)+
24
4
;
(2)(-2)0-3tan30°+|
3
-2|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各題
(1)-
38
×
2
1
4

(2)(
30
-3.14)0+|
3
-2|-|
16
-
3
|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:
(A)1=
1
2
(1×2-0×1);  2=
1
2
(2×3-1×2);  3=
1
2
(3×4-2×3)上述三個(gè)式子相加得    1+2+3=
1
2
×3×4=6
(B) 1×2=
1
3
(1×2×3-0×1×2);2×3=
1
3
(2×3×4-1×2×3);3×4=
1
3
(3×4×5-2×3×4),∴1×2+2×3+3×4=
1
3
×3×4×5=20.
仿照上述解法計(jì)算下列各題(第(1)(2)小題要有必要的運(yùn)算步驟,第(3)小題可直接寫出答案):
(1)1×2+2×3+3×4+…+10×11;
(2)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+7×8×9;
(3)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n(n+1)(n+2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

你想提高計(jì)算的準(zhǔn)確率嗎?不妨試試“一步一回頭”.抄題與計(jì)算時(shí)每寫一個(gè)數(shù)都要回頭看一下是否有誤.開始時(shí)可能感覺很慢,一旦形成習(xí)慣就會(huì)快起來的!計(jì)算下列各題:
(1)-1
2
3
×(0.5-
2
3
9
10

(2)-22×7-(-3)×6+5
(3)(-0.25)÷(-
2
3
)×(-
5
8
)

(4)|-6
3
8
+2
1
2
|+(-8
7
8
)+|-3-
1
2
|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各題.
(1)-a8÷(-a)5
(2)x10÷(x23
(3)(m-1)7÷(m-1)3
(4)(amn×(-a3m2n÷(amn5

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同步練習(xí)冊(cè)答案