23、課堂上老師布置給每個(gè)小組一個(gè)任務(wù),用抽樣調(diào)查的方法估計(jì)全班同學(xué)的平均身高,坐在教室最后面的小強(qiáng)為了爭(zhēng)速度,立即就近向他周圍的三個(gè)同學(xué)做調(diào)查,計(jì)算出他們四個(gè)人的平均身高后就舉手向老師示意已經(jīng)完成任務(wù)了.小強(qiáng)所選用的這種抽樣調(diào)查的方式你認(rèn)為合適嗎?為什么?
分析:為了保證抽樣調(diào)查的合理性,應(yīng)采取隨機(jī)抽樣調(diào)查,即每個(gè)對(duì)象都有被抽到的機(jī)會(huì),小強(qiáng)的調(diào)查忽略了這一點(diǎn),不具備一般性.
解答:解:不合適,因?yàn)樾?qiáng)他們四個(gè)人坐在教室最后面,所以他們的身高平均數(shù)就會(huì)大于整個(gè)班的身高平均數(shù),這樣的樣本就不具有代表性了.
點(diǎn)評(píng):抽樣調(diào)查可以節(jié)省時(shí)間、人力、物力,但抽樣應(yīng)當(dāng)具有代表性,不可無(wú)目的抽樣.
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課堂上老師布置給每個(gè)小組一個(gè)任務(wù),用抽樣調(diào)查的方法估計(jì)全班同學(xué)的平均身高,坐在教室最后面的小強(qiáng)為了爭(zhēng)速度,立即就近向他四周的三個(gè)同學(xué)做調(diào)查,計(jì)算出他們四個(gè)人的平均身高就舉手向老師示意已經(jīng)完成任務(wù)了,小強(qiáng)所選用的這種抽樣調(diào)查的方式你認(rèn)為合適嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

課堂上老師布置給每個(gè)小組一個(gè)任務(wù),用抽樣調(diào)查的方法估計(jì)全班同學(xué)的平均身高,坐在教室最后面的小強(qiáng)為了爭(zhēng)速度,立即就近向他周圍的三個(gè)同學(xué)做調(diào)查,計(jì)算出他們四個(gè)人的平均身高后就舉手向老師示意已經(jīng)完成任務(wù)了.小強(qiáng)所選用的這種抽樣調(diào)查的方式你認(rèn)為合適嗎?為什么?

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