做一批機(jī)器零件，小明做120個(gè)與小婷做90個(gè)所用的時(shí)間相同，已知小明每天比小婷多做10個(gè)，問(wèn)小明、小婷每天分別做多少個(gè)？
考點(diǎn)：分式方程的應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：設(shè)小婷每天做x個(gè)，則小明每天做x+10個(gè)，根據(jù)“小明做120個(gè)與小婷做90個(gè)所用的時(shí)間相同”列出方程解決問(wèn)題．
解答：解：設(shè)小婷每天做x個(gè)，則小明每天做x+10個(gè)，由題意得
120
x+10
=
90
x
，
解得：x=30，
經(jīng)檢驗(yàn)，x=30是原方程的解，
則x+10=40，
答：小婷每天做30個(gè)，小明每天做40個(gè)．
點(diǎn)評(píng)：此題考查分式方程的實(shí)際運(yùn)用，關(guān)鍵是理解題意，找出題目蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

原價(jià)為a元的某商品經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后，現(xiàn)售價(jià)b元，如果每次降價(jià)的百分比都為x，則下列各式正確的是（　�。�
A、a（1-2x）=b
B、a（1-x）2=b
C、b（1+2x）=a
D、b（1+x）2=a

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在一個(gè)平面內(nèi)任意畫(huà)出6條直線，最多可以把平面分成幾個(gè)部分？n條直線呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，如圖，在四邊形ABCD中，OA、OB、OC、OD分別是∠A、∠B、∠C、∠D的平分線，求證：AB+CD=AD+BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若t≤x≤t+2時(shí)，二次函數(shù)y=2x2+4x+1的最大值為31，則t的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下列命題的真假，并說(shuō)明理由：
（1）兩邊分別相等的兩個(gè)直角三角形全等；
（2）一個(gè)銳角和一條邊分別相等的兩個(gè)直角三角形全等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，如圖，AB=AC=BE，CD為△ABC中AB邊上的中線，求證：CE=2CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，兩條直線相交于一點(diǎn)組成的圖形中有2對(duì)對(duì)頂角，三條直線相交于一點(diǎn)組成的圖形中有6對(duì)對(duì)頂角，那么當(dāng)1000條直線相交于一點(diǎn)所組成的圖形中，可形成
 
對(duì)對(duì)頂角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AB的垂直平分線交BC于點(diǎn)D，垂足為E，BD=4cm，求AC，AB的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案