【題目】為豐富學生課余生活,引領學生多讀書、會讀書、讀好書,重慶一中聘請了西南師大教授講授“詩歌賞析”.為激勵學生積極參與,凡聽課者每人發(fā)了一張帶號碼的入場券,授課結束后將進行抽獎活動.設立一等獎一名,獲100元購書卡,二等獎3名分別獲50元購書卡,三等獎6名分別獲價值20元的書一本,紀念獎若干分別獲價值2元的筆一支.工作人員對聽課學生人數(shù)情況進行了統(tǒng)計,繪制了如下統(tǒng)計圖:
請根據(jù)以上信息解答下列問題
(1)這次授課共 名學生參加,扇形圖中的a= ,b= ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)學校共花費570元設獎,則本次活動中獎的概率是多大?
【答案】(1)1200,35%,20%.(2)
【解析】
(1)根據(jù)題意,結合扇形圖與條形圖可得高一有540人參加,占45%,可得參加聽課的總人數(shù),進而可得高三學生占的百分比,再根據(jù)各部分的百分比之和為1,可得高二的比例;
(2)有(1)的結論,可得高二的人數(shù),據(jù)此可以補全條形圖;
(3)根據(jù)題意,設有1個一等獎,3個二等獎,6個三等獎,m個紀念獎,則可得其關系式,解可得m的值,進而可得答案.
(1)根據(jù)題意,結合扇形圖與條形圖可得高一有540人參加,占45%,可得共有540÷45%=1200人,
進而可得,高三有240÷1200×100%=20%,
高二占1﹣45%﹣20%=35%;
故答案為1200,35%,20%.
(2)
(3)設有1個一等獎,3個二等獎,6個三等獎,m個紀念獎,
則:100+3×50+20×6+m2=570
2m=200
m=100
∴本次活動中獎的概率為:
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,對角線AC、BD相互垂直,AC=4,BD=6,順次聯(lián)結這個四邊形中點所得的四邊形的面積等于________
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,二次函數(shù)y=ax2﹣4ax+3的圖象與x軸正半軸交于點A、B,與y軸相交于點C,頂點為D,且tan∠CAO=3.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)點P是對稱軸右側拋物線上的點,聯(lián)結CP,交對稱軸于點F,當S△CDF:S△FDP=2:3時,求點P的坐標;
(3)在(2)的條件下,將△PCD沿直線MN翻折,當點P恰好與點O重合時,折痕MN交x軸于點M,交y軸于點N,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于點D,O為AB上一點,經(jīng)過點A,D的⊙O分別交AB,AC于點E,F,連接OF交AD于點G.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)求證:;
(3)若BE=8,sinB=,求AD的長,
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90,AC=8,BC=6,O為ABC的內(nèi)切圓,OA,OB與O分別交于點D,E,則劣弧DE的長是________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABCD為平行四邊形,AD=13,AB=25,∠DAB=α,且cosa=,點E為直線CD上一動點,將線段EA繞點E逆時針旋轉α得到線段EF,連接CF.
(1)求平行四邊形ABCD的面積;
(2)當點C、B、F三點共線時,設EF與AB相交于點G,求線段BG的長;
(3)求線段CF的長度的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1)所示:等邊△ABC中,線段AD為其內(nèi)角角平分線,過D點的直線B1C1⊥AC于C1交AB的延長線于B1.
(1)請你探究:,是否都成立?
(2)請你繼續(xù)探究:若△ABC為任意三角形,線段AD為其內(nèi)角角平分線,請問一定成立嗎?并證明你的判斷.
(3)如圖(2)所示Rt△ABC中,∠ACB=90,AC=8,BC=,DE∥AC交AB于點E,試求的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com