如圖，小區(qū)管理者打算在廣場(chǎng)的地面上安裝一盞路燈（路燈高度忽略不計(jì)）．小明此刻正在某建筑物的B處向下看，請(qǐng)問(wèn)：此路燈安在什么位置，小明在B處看不到？請(qǐng)把這段范圍用線段表示出來(lái)．
考點(diǎn)：視點(diǎn)、視角和盲區(qū)
專題：
分析：利用盲區(qū)的定義得出盲區(qū)的范圍，進(jìn)而得出答案．
解答：解：如圖所示：線段BE以下為盲區(qū)，此路燈安在BE下面，小明在B處看不到．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了結(jié)合實(shí)際問(wèn)題來(lái)考查學(xué)生對(duì)視點(diǎn)，視角和盲區(qū)的理解能力，得出盲區(qū)范圍是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A，B兩船同時(shí)同地出發(fā)，A船以x（km/h）的速度朝正北方向行駛，B船以5km/h的速度朝正西方向行駛，行駛時(shí)間為2h．
（1）用含x的代數(shù)式表示兩船的距離d（單位：km）；
（2）當(dāng)x=12時(shí)，兩船相距多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在?ABCD中，∠ABC=60°，E，F(xiàn)分別在CD，BC的延長(zhǎng)線上，AE∥BD，EF⊥BC于點(diǎn)F，DF=2．求EF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次軍事演習(xí)中，紅方偵察員發(fā)現(xiàn)藍(lán)方偵察員指揮部設(shè)在A區(qū)內(nèi)，到公路、鐵路的距離相等，且離公路與鐵路交叉處B點(diǎn)700m．如果你是紅方的指揮員，請(qǐng)你在如圖所示的作戰(zhàn)圖中標(biāo)出藍(lán)方指揮部的正確位置．（尺規(guī)作圖，不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用配方法解下列方程：
（1）2x2-5x-7=0；
（2）
3
y2-y-
3
=0；
（3）（x+1）（x-1）=2x2-4x-6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校課外生物小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手，用舊圍欄建一個(gè)面積固定的矩形飼養(yǎng)場(chǎng)，小強(qiáng)提出矩形兩條鄰邊的長(zhǎng)分別為6m和8m，小偉認(rèn)為這樣太浪費(fèi)圍欄，可能有更節(jié)省材料的方案．設(shè)矩形的一邊長(zhǎng)為x（m），與它相鄰的一邊長(zhǎng)為y（m）．
（1）求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式，并指出比例系數(shù)的實(shí)際意義；
（2）你能幫小偉找到一種比小強(qiáng)更節(jié)省材料的方案嗎（要求兩鄰邊不相等）？
（3）如果矩形兩鄰邊相等，那么需要多長(zhǎng)的舊圍欄？
（4）如果矩形的一條邊長(zhǎng)x變大，那么另一條邊的長(zhǎng)會(huì)有什么變化？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用公式法解下列方程：
（1）x2-2x-1=0；
（2）3x2-10x-8=0；
（3）y（2y+7）=4；
（4）（x+2）（2x-9）=-6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，某村有一口呈四邊形的池塘，在它的四個(gè)角A，B，C，D處各栽有一棵大樹(shù)．該村準(zhǔn)備開(kāi)挖池塘建養(yǎng)魚(yú)池，想使池塘面積擴(kuò)大一倍，又想保留四棵大樹(shù)，并要求擴(kuò)建后的池成平行四邊形，請(qǐng)問(wèn)：村長(zhǎng)能否實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想？若能，請(qǐng)你幫村長(zhǎng)設(shè)計(jì)并畫(huà)出圖形；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，將長(zhǎng)為20cm，寬為2cm的長(zhǎng)方形白紙條，折成如圖②的圖形并在其一面著色，則著色的面積為
 
cm2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案