如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD=10,AD=6,BC=18,M是CD的中點,P是BC邊上的一動點(P與B,C不重合),連結(jié)PM并延長交AD的延長線于Q.

(1)當(dāng)P在B,C之間運動到什么位置時,四邊形ABPQ是平行四邊形?請說明理由.

(2)當(dāng)四邊形ABPQ是直角梯形時,點P與C距離是多少?

解:(1)當(dāng)CP=6時,四邊形ABPQ是平行四邊形

理由:因為AD∥BC

    所以∠C=∠CDQ,∠QPC=∠Q

    因為CM=DM 

    所以△CMP≌△DMQ

    所以PC=DQ=6

    而BP=BC-PC=18-6=12

    AQ=AD+DQ=6+6=12

    所以BP=AQ

    所以四邊形ABPQ是平行四邊形

(2)作AE⊥BC于E,DF⊥BC于F

    由于AB=CD,∠B=∠C,∠AEB=∠DFC=90º

    所以△ABE≌△DCF

    所以BE=FC

    由于AE∥DF,AD∥EF

    所以四邊形AEFD是平行四邊形

    所以AD=EF

    所以

    所以

    由(1)知:QM=MP 

    所以MP=4

    所以

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,AB=8cm,CD=2cm,AD=6cm.點P從點A出發(fā),以2cm/s的速度沿AB向終點B運動;點Q從點C出發(fā),以1cm/s的速度沿CD、DA向終點A運動(P、Q兩點中,有一個點運動到終點時,所有運動即終止).設(shè)P、Q同時出發(fā)并運動了t秒.
(1)當(dāng)PQ將梯形ABCD分成兩個直角梯形時,求t的值;
(2)試問是否存在這樣的t,使四邊形PBCQ的面積是梯形ABCD面積的一半?若存精英家教網(wǎng)在,求出這樣的t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,E為AD的中點,求證:BE=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,點E、F分別在AB、DC上,且BE=3EA,CF=3FD.
求證:∠BEC=∠CFB.

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(2012•廣州)如圖,在等腰梯形ABCD中,BC∥AD,AD=5,DC=4,DE∥AB交BC于點E,且EC=3,則梯形ABCD的周長是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中考必備’04全國中考試題集錦·數(shù)學(xué) 題型:044

如圖,在等腰梯形AB∥⊥CD中,BC∥AD,BC=8,AD=20,AB=DC=10,點P從A點出發(fā)沿AD邊向點D移動,點Q自A點出發(fā)沿A→B→C的路線移動,且PQ∥DC,若AP=x,梯形位于線段PQ右側(cè)部分的面積為S.

  

(1)分別求出當(dāng)點Q位于AB、BC上時,S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)當(dāng)線段PQ將梯形AB∥⊥CD分成面積相等的兩部分時,x的值是多少?

(3)當(dāng)(2)的條件下,設(shè)線段PQ與梯形AB∥⊥CD的中位線EF交于O點,那么OE與OF的長度有什么關(guān)系?借助備用圖說明理由;并進一步探究:對任何一個梯形,當(dāng)一直線l經(jīng)過梯形中位線的中點并滿足什么條件時,一定能平分梯形的面積?(只要求說出條件,不需要證明)

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